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层次目标激活教学法在原子物理学教学中的应用研究 被引量:1
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作者 刘富义 蒋甲生 贺可成 《临沂师专学报》 1999年第6期29-31,共3页
结合原子物理学教学实际,系统地介绍了层次目标激活教学法的内容、特点、实施措施及所取得的实践效果.同时指出努力开展层次目标激活教学法的应用研究,对于改变传统教学观念、实施素质教育。
关键词 素质教育 教学目标 现代教育技术 教育现代化
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