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题名AgCl/Ag标准电极电势的教学难点突破
被引量:5
- 1
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作者
苏凌浩
马传利
曲宝涵
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机构
青岛农业大学化学与药学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2016年第16期13-15,共3页
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基金
青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程院级重点课程建设项目(YZD2015024)
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文摘
对于有难溶物参与的电极反应,其标准电极电势的计算是教学中的一个难点。根据大一学生认知特点,通过转换视角,复习前期知识点,顺利实现计算AgCl/Ag电对标准电极电势的难点突破。
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关键词
标准电极电势
教学设计
难溶物
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Keywords
standard electrode potential
teaching design
insoluble compound
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分类号
O646.54-4
[理学—物理化学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名自支撑电极材料的制备及其电解水性能实验设计
被引量:4
- 2
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作者
周炎
王兆杰
刘大鹏
康子曦
罗立文
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机构
中国石油大学(华东)理学院
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出处
《化学教育》
北大核心
2017年第24期22-27,共6页
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基金
中国石油大学基础课程分层分类教学改革重大项目(JY-A201402)
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文摘
介绍了创新型新能源实验'自支撑电极材料的制备及其电解水性能实验设计'的开设,阐述了由科研成果到开设实验教学的基本设计思路,详细说明了自支撑非铂催化电极的制备方法、结构表征及其在全解水中的应用,并总结分析了该实验课程实践后的经验与反思。教学实践表明:学生对新能源实验表现出了高度的兴趣;实验的开展在培养学生独立调研、实验和写作能力的基础上,更增强了其创新思维和逆向思维的能力。
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关键词
电极材料
全解水
创新实验
本科实验
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Keywords
electrode material
water splitting
innovative experiment
undergraduate experiment
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
O646.54-4
[理学—物理化学]
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