重量法和滴定法相结合的综合性设计实验:硫酸钡中钡含量测定

在BaSO_4沉淀重量法测可溶性钡盐中钡含量的常规实验基础上,设计了一个重量分析法和滴定分析法相结合的综合性实验,并且通过误差计算评价2类分析方法,赋予这个实验更宽广的内涵和应用性。

定量分析化学的重点和难点

分析化学是化轻工系的基础课之一。本课程的主要内容是定量化学分析。对滴定分析法作了比较系统的介绍,对重量分析法作了简介,在仪器分析方面,重点介绍了电位分析法和比色及分光光度分析法。由于分析化学是一门实践性很强的学科,四个必作实验的内容也在期末试题范围之内。“定量”的概念贯串本课程的始终,因此首先要掌握定量分析中的误差。一、定量分析中的误差1.正确理解准确度和精密度的含义。

中心教学法在配位滴定教学中的应用

用中心教学法研究了师专配位滴定教学、尤其是教材处理方面的问题．首次提出了“中心树结构”模型．研究表明．该方法是一种省时高效的教学方法．

基于精细结构对二元钠硅酸盐玻璃核磁共振波谱的研究

利用精细结构表征系列(Q_i^(jklm))对二元钠硅酸盐玻璃的核磁共振波谱进行解析,并结合量子化学模拟了多种精细结构.研究结果表明,精细结构的29Si化学位移与桥氧键角呈线性相关;实验所得Q_i^(jklm)结构的化学位移不随玻璃成分的改变而波动,且Q_i^(jklm)结构的高斯峰更窄,说明精细结构表征是二元钠硅酸盐玻璃基本特征结构的表达,导致初级微结构的29Si化学位移变化的本质是精细结构含量的变化.核磁共振波谱表征的是近邻结构的空间信息,采用Q_i^(jklm)结构表征能更精确地描述硅酸盐的微结构信息.

面向过程的分析化学酸碱平衡体系定量解析策略

在微机高度普及和数值计算软件迅速发展的背景下,本文提出了面向过程的解析策略,用于酸碱平衡体系的定量计算。证明了酸碱平衡体系中"质子条件"不独立于"物料平衡"和"电荷平衡",而且不如后二者直观、容错性高。因此,面向过程的解析策略基于"物料平衡"和"电荷平衡"两种基本定量关系式。相对于传统的公式计算,面向过程的解析策略的重点是对平衡体系的分析以及定量关系式的建立,数值计算则由软件完成。结果表明,面向过程的解析策略方便直观、容易实施,不需要任何近似条件,不需要记忆公式,原则上能解决所有酸碱平衡体系的计算问题。在教学中应用这种策略,不仅能够显著减轻学生的记忆负担,提升学习兴趣,教师也会有更多的课时用于复杂酸碱平衡体系的深入讲解。本研究作为当前形势下分析化学教学改革的一个尝试,对传统课程内容进行优化重组,去冗存精,使其简明凝练,重点突出,定量分析的主旨更加明晰。

工作曲线定量计算中的方法与误差

工作曲线法在科学定量分析中非常重要。然而如何充分利用测量值数据以工作曲线法进行计算从而得到最精确的结果是值得探讨的问题。尤其是对于利用工作曲线获取中间结果并进行进一步计算时,不同的计算方法会导致不同的误差。本文归纳提出4类主要方法,即“直接平均法”“加权平均法”“二次回归法”“共回归法”,通过理论分析并实例计算以比较其精度与误差。同时,对其各自的优缺点和适用范围进行了系统性分析,希对广大师生的教学与科研有所启发。