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野外地质填图教学实习的影响因素 被引量:4
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作者 王绍清 《中国现代教育装备》 2012年第3期85-86,90,共3页
野外地质填图实习是地质类专业野外实习中非常重要的环节,具有涉及内容实践性强的特点。详细介绍了教学流程、提高教学效果和质量的方法手段等内容。指出成熟的教学流程,合适的教学手段、方法和规范的考核方式等影响着教学效果。
关键词 野外地质填图 教学流程 教学方法和手段 考核方式
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专题地图设计课程教改探索与实践 被引量:2
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作者 於建峰 苏明占 +1 位作者 李婷婷 李伟杰 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2022年第S01期104-106,122,共4页
新时期军队院校教育改革对专题地图设计课程的教学内容、教学方法、教学资源、实践教学均提出新的更高的要求。本文结合本课程教学实际存在的问题,对课程教学内容进行重新调整和更新,对教学方法进行拓展、优化,对课程教学资源建立信息... 新时期军队院校教育改革对专题地图设计课程的教学内容、教学方法、教学资源、实践教学均提出新的更高的要求。本文结合本课程教学实际存在的问题,对课程教学内容进行重新调整和更新,对教学方法进行拓展、优化,对课程教学资源建立信息化快捷共享机制,自主研发实习平台,全面提高了实践教学质量,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 专题地图设计 人才培养 教学改革 实践教学
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基于任务驱动教学法的专题地图编制实验课教学设计研究 被引量:1
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作者 肖智 许瑞芳 +2 位作者 孟立霞 严红光 郭宏伟 《凯里学院学报》 2014年第3期148-151,共4页
针对专题地图编制课程内容抽象、制图方法多样、实践性强的特点,结合资源与环境科学专业课程教学大纲,以任务驱动教学模式为框架设计了专题地图编制实验课设计方案,并结合"线图元的编辑操作"这一案例对任务驱动法在实验课实施... 针对专题地图编制课程内容抽象、制图方法多样、实践性强的特点,结合资源与环境科学专业课程教学大纲,以任务驱动教学模式为框架设计了专题地图编制实验课设计方案,并结合"线图元的编辑操作"这一案例对任务驱动法在实验课实施的5个环节进行了分析.实践表明,成功运用任务驱动教学法后,专题地图编制课程实验课的教学效果得到了显著提高. 展开更多
关键词 专题地图 实验课 任务驱动教学法 教学设计
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