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生物化学中《糖代谢》教学方法谈
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作者 黄雪莲 孙咏梅 《辽东学院学报(社会科学版)》 1996年第1期77-78,共2页
生物化学中《糖代谢》教学方法谈黄雪莲,孙咏梅《糖代谢》一竟是生物化学教学过程中的重点及难点内容。原因是:1.生化中物质代谢反应都是由一组酶催化的一系列连续进行的化学反应,由许多中间的步骤组成。糖代谢一章是整个物质代谢... 生物化学中《糖代谢》教学方法谈黄雪莲,孙咏梅《糖代谢》一竟是生物化学教学过程中的重点及难点内容。原因是:1.生化中物质代谢反应都是由一组酶催化的一系列连续进行的化学反应,由许多中间的步骤组成。糖代谢一章是整个物质代谢的第一站,它包括有六条途径,其中糖... 展开更多
关键词 糖代谢 教学方法谈 酶催化 联系图 有氧氧化 糖异生 代谢反应 咏梅 学习过程 无氧酵解
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课堂模式构建下的化学教学设计再探究
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作者 丁小勤 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第8期116-117,共2页
文章结合本校课堂模式改革的相关举措,从新课导入、学生活动设计到能力提升等方面以元素周期律教学设计为例阐述了如何将化学学科素养的培养融合到日常教学中,不仅激发学生学习化学的热情,更有效落实了学生学科素养的培养。
关键词 课堂模式 学科素养 元素周期律
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