项目教学法在“动物细胞培养”课程中的实施及评价

从课程设计、教学过程实施、检查评价三个方面探索了项目教学法在动物细胞培养技术课程中的应用,并分析了项目教学法在提高学生知识和技能的掌握能力、学习积极性、自主学习能力、合作能力、分析和解决问题能力等方面起到的积极作用。

基于翻转课堂的动物细胞原代培养实验教学设计及应用

翻转课堂是指学生在课前通过自主学习完成知识的获取,在课堂则通过师生互动和小组讨论完成知识内化的一种教学模式。该模式由于能有效调动学生学习兴趣和积极性而受到广泛关注。该教研室以"动物细胞原代培养"实验为研究对象,以激发学生学习动力和培养创新能力为目的,对翻转课堂教学模式设计进行了连续三年的探索和改进,提高了学生的科学素养。