CRISPR/Cas9技术在发育生物学创新性实验教学中的应用

利用突变体进行基因功能研究是发育生物学教学的重要内容,通过基因组编辑技术获得靶基因突变体是反向遗传学中常用方法。CRISPR/Cas9是现在常用的简便、高效和精准的基因组编辑工具,目前已成功应用于鼠、鸡、酵母、水稻、拟南芥等诸多物种。本实验设计利用CRISPR/Cas9技术构建拟南芥目的基因突变体,通过观察突变体的表型差异来理解该基因在拟南芥发育过程中的功能,可作为适合本科生开设的综合创新性实验项目之一。本文着重从实验项目设计与安排、意义、效果与特色等方面做详细介绍,为高校生物学实验教学提供了有价值的参考。

《植物基因工程》教学改革的探索与实践

《植物基因工程》是生命科学相关专业的研究生基础课程,针对教学中发现的课程信息量大、前沿知识丰富而抽象、课时少等问题,优化教学内容、改进实验教学方法,特别是利用微信平台辅助教学,有效提高教学质量和教学效果。

园艺植物基因工程原理与技术实验课程改革

园艺植物基因工程原理与技术是园艺专业研究生的核心选修课程,其实验教学起着非常重要的作用。本文分析了园艺植物基因工程原理与技术实验课程存在的问题,对教学内容和方法进行了思考、探索和总结。教师在教学过程中以过程为导向,把园艺植物基因工程原理与技术实验课程建设成一门高效培养研究生科研能力和科研素养的示范课程。

注重教学设计的综合性实验课程建设--以“植物基因工程实验技术”为例

实践教学是培养本科生综合能力和素质的重要载体,对于生命科学专业学生尤为重要。"植物基因工程实验技术"有机地整合了分子生物学、植物基因工程和细胞工程的核心技术,是一门教学和科研相融合的综合性实验课程。课程建设紧紧围绕加强"两性一度",教学目标体现知识、能力、素质有机融合的高阶性,教学设计通过从一个基因到细胞再到完整植株的科学实践充分体现了科研转化教学的创新性。建设高质量"金课"的教学实践收到了良好成效,提升课程挑战度是进一步教改努力的方向。

植物转基因技术在高校本科生实验课程中的应用及方案设计

植物转基因技术是生物学研究的常用技术,也是高校生物学系本科生实验教学的重要内容之一。该文结合不同的植物转基因技术手段,对原有的植物转基因技术在实验课程中的应用方案进行了重新整合设计,从转基因植株的获得、筛选到多层次鉴定转基因效果等,科学完整地设计了综合实验课程,探究了实验的实施和可行性,并给出了具体的课程实施建议。该教学实验设计也为高校生物学实验课程改革作了全新的探究和尝试。

学术Seminar在研究生培养中的作用

研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径,是建设创新型国家的重要基石。该文以贵州大学农业生物工程研究院植物基因工程研究生Seminar团队为例,对课题组学术Seminar制度的组织形式及其在研究生科研能力培养方面的作用进行总结,对学术Seminar在实施过程中应当注意的一些问题进行分析,以期为学术Seminar在生物学及生物工程专业研究生科研综合能力培养方面的应用提供参考,也为学术Seminar在研究生培养中获得更广泛的推广及应用提供依据。