探析兽医毒理学实验教学中科研素养的培养

兽医毒理学是一门兼具基础和应用学科特点的新兴交叉学科,实验教学是培养学生科研素养和创新能力的主渠道。通过剖析现行实验教学存在的问题,从优化教学模式,开展多元化的混合教学,拓展教育资源等角度,对如何提高本科实验教学的质量展开深入探讨。旨在推进科研与教学在高校本科实验教学中的融会贯通,培养学生的科研素养。

食品毒理学的教学改革与实践

食品毒理学的快速发展要求对传统单一的教学模式不断探索和完善,以适应食品质量安全学科发展的整体模式规划。本文结合多年来对食品毒理学的教学改革与实践经验,从课堂教学、实验教学和考核方式等三个方面进行了心得阐述,旨在为素质型和创新新世纪人才的培养提供一个理想的教学环境和成长平台。

毒理学基础教学中学生创新能力的培养

毒理学基础既是一门基础学科,也是一门应用科学,毒理学相关课程已成为医学相关专业人才培养的重要内容。本文结合自己的教学经验,对在毒理学基础的理论和实验教学中采取多种方式,注重启发学生的创新意识,引导学生树立创新精神,形成创新思维,并培养学生的创新能力,把学生培养为适应时代需要的创新型人才进行了探讨。

“食品毒理学”教学改革的几点思考

目的"食品毒理学"是食品质量与安全专业一门重要的专业课。本文旨在更好的促进"食品毒理学"的教学工作。方法分析了食品质量与安全专业学生及专业课程的设置特点并结合教学实践。结果食品质量与安全专业应在大三上半学期时增设一门课程:"生理药理学概论",介绍有关的人体解剖生理学和药理学的基础知识。另外,由于"食品毒理学"内容广博,应给予更多的课时并注意教学内容的取舍与侧重,同时注意专题教学及科研训练法,实例教学法及计算程序教学法在教学过程中的应用。结论"食品毒理学"教学的进一步改革有助于提高学生对专业知识的理解并加强学生的动手能力。

动物毒理学教学改革实践与思考

针对动物毒理学课程的特点,对其教学内容、教学手段、教学方法、实验教学及考核措施等环节进行了探索,并结合在本课程教学中的体会,提出了相应的建议。

对毒理学专业研究生教育的思考

作者通过参加中国毒理学会举办的"现代毒理学基础与进展继续教育高级研修班",加深了对毒理学的认识,并对毒理学专业研究生教育提出了一些建议。

食品毒理学实践教学改革探索——综合性实验的设计与探讨

本文针对食品毒理学实验教学中存在的问题，结合教学实践就如何开展综合性实验，提高教学效果，培养学生创新能力进行了探讨．指出深化食品毒理学实验教学改革，开设综合性实验是必由之路。

食品质量与安全专业的《食品毒理学》教学改革与实践

食品毒理学是毒理学的重要分支，是食品质量与安全专业的必修课。近年来，毒理学及相关学科的快速发展和检测技术的进步要求对食品毒理学的教学模式进行改革和完善，以适应该学科的快速发展和社会对该专业学生知识和技能的要求。笔者结合多年食品毒理学教学实践，从教学大纲、教学内容等修订和课堂教学、实验课程、考核方式改进等方面进行探讨，旨在提高该课程的教学质量和水平，使学生对食品毒理学愿意学，而且学得好。

食品毒理学教学改革实践与思考

食品毒理学是食品质量与安全专业的一门重要专业基础课,目的是通过理论课教学和基本实验操作相结合,使学生掌握食品毒理学的基本理论、基本知识和基本的实验技能,使学生毕业后能进行简单的毒理学安全性评价。为适应该学科发展的需求,笔者在理论和实践教学方法及内容上进行一些有益改革,激发了学生学习兴趣,充分调动了学生学习的积极性和主动性。

PBL结合CBL教学法在《毒理学基础》教学中的应用

《毒理学基础》作为预防医学专业重要的一门二级学科,一直以来都是预防医学本科生必修的专业基础课程。随着大量外源化学物涌入人们的生产、生活及周围环境,以及人类对化学物质毒性危害认识的日益深入,毒理学在经济和社会的可持续发展以及构建和谐社会中具有重要的战略地位。

提高卫生毒理学实验教学质量的方法研究

卫生毒理学是一门预防医学的基础课程,在整个预防医学体系当中具有非常关键的作用。而该学科作为一门应用性学科,实验教学也是不可或缺的组成部分。大多数卫生毒理学的实验教学以动物实验展开,针对其中的一些抽象的毒理学专业理论知识学习需要通过实验的方式了解毒理学基本原理。本次研究也将围绕卫生毒理学实验教学质量提高的具体措施进行综合评估,培养学生分析问题和解决问题的能力。

食品毒理学课程建设探讨

食品毒理学是食品质量与安全专业重要的专业基础课之一。从教学大纲编写、教材书籍的撰写、教学方法和教学手段建立、学生综合能力培养等方面介绍了在毒理学基础课程建设中所做的工作和体会。