规范临床护生管理的几点做法

目的:为完成医院带教任务,满足护校需求,提高临床护士的带教能力,培养护理人才。方法:建立护理部、专职护生管理人员、护士长、带教老师四级管理网络,制定各级人员的管理条例,按照护校实习大纲,结合各临床科室特点制定护生的带教计划,并予以实施、监控与纠偏。结果:规范了护生管理,在提高护生综合素质的同时,也提高了临床护士的综合能力。结论:达到预期目标。

优质护理模式下小组合作学习在护理实训教学中的应用效果

护理实训教学是《护理学基础》课程的重要组成部分,实训教学效果的优劣直接影响护理人才的培养质量。在传统的实训教学模式中,学生只是机械地进行技能练习,无法满足整体护理需求。在实训教学中采用优质护理模式下小组合作学习,能够有效提高学生的学习兴趣及沟通能力,提升技能操作熟练程度,增强团队协作能力,培养学生"以患者为中心"的优质护理服务理念,契合护理人才培养需求。