基于临床工作过程设计的助产学实训教学模式

随着国家二孩政策的全面放开,高龄产妇随之增多,这对助产士提出了更高要求。助产士不但要有扎实的理论知识,还要有熟练的助产技能。在助产学实训教学过程中,以临床工作过程为主线,设计实训模块,在此基础上引入BOPPPS教学模式,并结合客观结构化临床考核模式,可使学校教学更好对接临床工作,提高助产士的临床助产技能。