医学研究生统计课程综合改革探讨

医学研究生统计课程综合改革探讨中山医科大学方积乾柳青骆福添林爱华刘颜医学统计学是医学硕士生的公共必修课，教学时数为１００学时，理论课与实验课的比例为６∶４。培养目标旨在使硕士生在原有统计基础知识上，着重提高医学研究设计和数据处理的能力。随着科技进步和...

医学硕士生医学统计学教学开展讨论课的做法与体会

医学统计学已成为医学硕士研究生学位课程的主要内容之一，历来为研究生所重视。经对以往的教学情况反馈调查，研究生反映的一个突出问题是，理论与实践结合的不够紧密。所以，他们在进行学位课题研究时，对遇到的较基本的统计学应用尚不能得心应手，甚至无所适从。调查毕...

学生入学成绩与卫生统计学成绩的相关分析

目的：了解学员的入学总成绩、入学数学成绩、入学时文化程度等对《卫生统计学》成绩的影响。方法：采用直线相关对入学总成绩与卫生统计学成绩、入学数学成绩与卫生统计学成绩进行分析，对其它影响因素进行卫生统计学成绩的比较。结果：卫生统计学成绩与入学总成绩呈正相关，与入学数学成绩无关，中专生学员成绩较好。结论：卫生统计学成绩与学生的文化素质有关。

关于医学领域统计学应用与教学问题的探讨

目的 探讨医学领域统计学应用与教学存在的问题。方法 采用随机抽样的方法对国家级基础医学杂志、国家级临床医学杂志和省级医学杂志进行统计分析错误构成比的调查。结果与结论 各种杂志均存在一定比例的统计分析错误文章 ,错误文章中所占比例较高的是统计方法选错。应对医学院校的统计学课程进行加强 ,并调整教学重点及开课时间。

我校卫生统计大专班的课程设置与教学方法

我校卫生统计大专班的课程设置与教学方法第四军医大学军事卫勤统计系卫生统计学教研室（７１００３２）为了使我军卫生统计工作适合军队卫生事业现代化管理的需要，建立军队卫生统计人员完善的培养机制，我校于１９９３年正式开设了卫生统计学专业，１９９３年以来，先后...

从临床论著中统计学应用状况谈《医学统计学》教材内容的改革

本文结合国内外医学期刊临床论著中统计学应用状部分析，对《医学统计学》教材内容的改革提出了以下几点设想：１．教材内容应以基本统计方法为核心，加强统计描述和参数区间估计方面的内容；２．增加统计方法的比较与选择，临床论著中统计学报告与评阅准则章节；３．突出统计学思维逻辑，基本原理，概念与方法的介绍，驾驶以问题为中心的“综合案例”的编写。

99'SAS软件应用高级研讨会交流论文选登——SAS软件在研究生医学统计教学中的作用和推广应用的经验

本文总结了 SAS软件在医学统计教学中的经验，分析了 SAS软件的特点，提出了学用 SAS软件的简便方法。

卫生统计学开卷与闭卷考试对学生学习成绩的影响分析

考试是一种最有用，最常见的测量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要方法。对我院临床医学专业本科卫生统计学教学与考试的改革实践结果表明：考试就形式本身并不重要，关键是取决于学生的学习态度和主动学习的程度。但不同的考试却会对学生的学习态度产生根本性的影响，从而影响学习成绩，同时也说明，在目前大学的学习认识当中，学习的目 了应付考试的思想还极其严重，必须引起高度的重视和警惕，本论文为医学教育的改革与实践提供了具有参考价值的客观依据。

中医学院硕士研究生《医学统计学》教学体会

随着电子计算机和统计软件的飞速发展及在医学统计中的广泛应用。医学统计学不再是繁琐的数据的罗列和一连串公式的堆砌。最近几年来作者把教学重点放在基本思路、基本概念和原理、研究设计技巧以及计算结果的解释和推断上 ,对于复杂的计算略讲。由于统计软件的大量问世 ,学好统计学基础知识和基本原理更显迫切和重要 ,否则大量的信息和统计数据得不到有效的利用 ,还会造成大量统计方法误用和滥用 ,使结果不能正确地推断 ,严重影响病人的治疗 ,甚至涉及到生死存亡的大问题。