体验式教学在培训护生摆放手术体位中的应用

目的:探讨体验式教学在培训护生摆放手术体位中的应用效果。方法:将84名护生随机分为对照组和实验组各42名,对照组采用传统教学法培训,实验组采用体验式教学法培训。每组在第4周进行考核并记录成绩。结果:两组护生经过培训后的考核成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:体验式教学可应用于护生摆放手术体位的培训。

32例静脉滴注阿奇霉素致不良反应分析

目的通过对我院门诊32例静脉滴注阿奇霉素所致的不良反应报告进行分析,探讨阿奇霉素不良反应发生的规律和临床表现,提示临床注意监测其不良反应,避免严重后果。方法对32例门诊静脉滴注阿奇霉素的不良反应报告进行归类及分析。结果阿奇霉素的主要不良反应是胃肠道反应和过敏反应,此外还可引起过敏性休克、循环系统损害等较少见的、严重的不良反应。结论临床上合理使用本药能减少其不良反应的发生。

1例氰化物中毒患儿长途转运救护

目的分析本例氰化物中毒患儿抢救过程，主要在长途转运过程中的院外急救，为氰化物等剧毒化学品中毒抢救提供借鉴。方法回顾性分析此例患儿救治过程，按照院外急救流程做到用药、监护，抢救措施三个不间断。结果：在救护车上患儿即意识转清，并及时将患儿送达具备抢救能力医院。结论对怀疑中毒患者，应立即按中毒抢救原则，尽快明确诊断，及时给予洗胃，应用解毒药等，尽早将患者转运至具有救治能力的医院等处理措施，以提高剧毒化学品中毒患者的抢救水平，挽救生命。

从实际出发完善发展农村合作医疗保健制度

我市的农村合作医疗保健制度,20余年来,在各级政府的重视和卫生部门的积极配合参与下,为农民保健康、奔小康,促进经济持续稳定的发展起了很大的作用。然而,随着社会和经济的发展以及农民对医疗、保健等服务需求的提高,陈旧式的合作医疗保健制度被出现的新情况、新矛盾、新问题所困惑。如何从本地实际出发,改革和完善合作医疗保健制度,以顺民心、合民意,吸引更多的农民群众自觉地参与合作医疗保健制度,使这一制度发挥更大的作用,这是摆在我们面前值得研究的课题。

按职称上岗 促进责任制护理发展

科学地、合理地解决各级护理人员分层次使用，可以调动其主观能动性，提高护理质量和护理学科水平。我们实行按职称上岗后，为护士创造了一个发挥个人才干和为患儿实行整体护理的场所和条件，提高了护理人员的素质，加强了病房管理，并建立了新型的护患关系，促进了责任制护理的发展，收到了良好的社会效益。