培养中西医结合专业卓越人才的思考

培养高素质的中西医结合专业人才是当今中西医结合教育的重要任务之一。围绕培养中西医结合专业卓越人才目标体系要求,提出专业知识、职业能力和人文素质是制订培养目标的着眼点,核心课程、实习实训、选修课程是课程设置的着力点,加强教材建设是保证卓越人才专业素养的重要步骤,运用研究性教学方式是培养和提高卓越人才创新意识的重要手段。

中西医结合内科教学改革的探索

中西医结合是将传统的中医中药知识和方法与西医西药的知识和方法结合起来，在提高临床疗效的基础上，阐明机理进而获得新的医学认识的一种途径。而中西医结合内科学是中西医结合临床专业的主干学科。我校自2003年开办中西医结合临床专业以来，不断探索中西医结合教学的改革方法，力争培养出适应临床需要的中西医结合人才，现报告如下。

中西医结合系专业建设的发展思路和规划

中西医结合系的前身是现代医学部，在杜建院长等老一辈的共同努力下，于1988年创办了中西医临床医学专业3年制专科，成为我国首批创办中西医临床医学专业的院校之一。2001年经国家教育部批准．开办临床医学专业中西医结合方向5年制本科．中西医课程比例2：8。2002年改为中西医临床医学专业．中西医课程比例3：7。为适应中西医结合事业发展的需要，现代医学部于2005年3月更名为“中西医结合系”。随着医学高等教育事业迅速发展和社会需求多样性。我系于2006年新增与台湾元培科技大学联合办学的“医学影像学”专业4年制本科。历经20年的发展．现有人体解剖学、生理学、西医诊断学、生物化学、组织胚胎学、病理学、生物学、

如何建立中西医结合的临床思路——《中西医结合老年病学》教学体会

传统医学与现代医学结合已成为未来医学发展的一种趋势。中医学作为世界范围内最完善、最系统、最具影响力的传统医学之一．在与现代医学结合方面具有得天独厚的优势，因此，中西医结合越来越受到人们关注。

如何巩固中西医结合临床专业学生思想

社会主义市场经济、高等教育大众化、中医药学发展的情况及高等中医教育现行模式影响着中西医结合临床专业学生的专业思想,为了解决这个问题,首先,要解决教育的首要和核心问题——课程问题;其次,解决学生课业负担过重问题;最后,解决教材问题、师资问题。

论中西医结合理论在实验课教学中的运用

中医专业开展实验课教学是中西医结合的具体体现,中医和西医两种理论应本着各取所需的原则,才能在实验课中做到有机及合理的结合。在中医专业实验课实践中,从西医学角度出发强调培养学生掌握科学实验技巧的能力,从中医学角度出发强调培养学生运用中医理论思维的能力,这种中医和西医在中医实验课教学中结合的形式为二者在其它不同领域的结合做出了探索和提示。

重温经典 承前启后——中西医结合班中医经典提高课心得汇要

2009年上学期，由第一临床医学院指导，在04中西医班返校的最后一学期，根据培养目标及社会需求，结合本学院优势，开设了临床经典、科学研究两个方向提高班。共有73名同学选择了经典提高学习。临床经典学习，包括《古今经典医案选读》和《经典名方临床应用》两门课程。教学安排，包括课堂学习6周，临床实践6周。

中西医结合临床实习教学模式的探讨

本文探讨了影响医学生临床实习的主要因素，分析了中西医结合临床实习教学中存在的主要问题，并根据上海中医药大学附属普陀医院学生实习的实际情况，提出了中西医结合临床实习教学模式的构想。