留学生班的《内经》教学方法初探

《内经》是我国现存医学文献中最早的一部典籍,古、奥、深、难,而留学生班授课时数少,语言障碍大,则更是难上加难。为此,寻找适合其特点的教学方法,提高教学质量,成为教学中的关键环节。笔者通过对韩国留学生班九二级、九三级《内经》课教学实践中的探索和尝试,获得一些粗浅体会,举要如下:1 提要钩玄法 在讲授《内经》每一篇或每一段时,都要进行篇题讲解和点出该段的提要。