《方剂学》教学内容应与时俱进

教材是指导教师和学生教与学的基本蓝本。然现行《方剂学》教材尚存在一些不足。对方中君药的认识不够统一 ;方剂“方解”缺乏方药之间的配伍思路与方法 ;教学内容缺乏合理的归类与编排 ;对方剂主治病证认识不同在今后教学内容改革中应着重合理安排教学内容 ,突出基本代表方剂及配伍方法 ,重在培养学生基本知识、基本思路和临床应用方法 ,提高应用方剂基本功与技能 ,举一反三 。

对《方剂学》规划教材的几点商榷

《方剂学》规划教材某些有关名词术语表述欠准确，主治证的叙述欠完整，某些概念的解释尚待商榷。建议在每一章的小结后面增补复习思考题，以利于学生了解该章必须掌握的重要内容，加强对组成或主治雷同方剂的综合分析能力，便于今后灵活运用。