组织胚胎学教学改革的设想

21世纪是以高新技术为主导的科学技术迅猛发展和激烈竞争的时代.传统的应试教育已严重制约了新时代对于具有高素质、创新能力的医学人才的需求.为了达到新的医学教育目标的要求,充分利用现代多媒体技术和网络资源,改革组织胚胎学传统的教学方法和手段,不仅可以改善教学效果,提高教学质量,而且可以开发学生的创造性潜能,培养学生的探索精神.

组织胚胎学实验课绘图技能训练

实验课是理论联系实际的重要途径,是理论的深入、扩展和补充,与理论课讲授具有同等重要的地位,其目的和任务是使学生获得基本技能的训练.而组织胚胎学是一门形态学学科,其特征就是要在显微镜下观察细胞,组织和器官的形态结构.对于形态的描述最有效,其基本的技能训练之一就是绘图.通过十多年的教学实践,深感培养学生实验课绘图技能的重要,下面就谈一些自己的体会.

组织胚胎学实习课教学的体会和改革设想

利用现代多媒体技术和网络资源,改革组织胚胎学传统的教学方法和手段,可以大大改善教学效果,提高教学质量,培养创新性的医学人才.

组织胚胎学运用计算机多媒体教学所带来的思考

应用计算机多媒体教学手段改进和完善当前基础医学教育是今后教育改革和推进素质教育的发展方向,但计算机多媒体教学手段并不能完全代替传统的教学方式。只有将两者结合起来,相互共存,充分发挥各自的优势,才能更好地推进医学基础教育的发展。

中医人体胚胎学总论CAI课件的研制及应用

本文介绍了人体胚胎学CAI课件设计制作的主导思想,结构框图的划分和应用效果.

试论组织胜胎学教学中教学法运用与学生能力培养

课堂和实验教学是教师对学生进行知识传授和思想教育的主要形式,而教学方法是教师为实现教学目的所采用的具体方法和手段。如何根据学科特点以及教学对象和教学条件的不同,合理选择教学内容,综合运用不同教学方式,从而提高学生的自学能力、思维能力和实践能力,对提高教学质量,培养合格的临床医师具有十分重要的理论意义和实用价值。

图表法在组织学与胚胎学教学中的应用探讨

组织学与胚胎这是一门记忆内容较多而且记忆较困难的基础学科。如何让这些刚进入医学院校的学生便于理解和记忆，是组织学与胚胎学教学的关键。为了解决这一问题，我们在教学过程中不断进行探索。在本院口腔专科九六级两个班（共60人）的教学中，随机取其中一个班为实验班，另一个班为对照班。在实验班的内分泌系统，女性生殖系统等章节的讲授时，先用图表或者框架将全章内容进行概括，然后在这个框架、图表中进一步深入，对具体内容进行详细讲解，并尽可能地使用表格来作比较，讲解重点内容。在实验班的其余章节和对照班的教学中，都采用传统方法讲解作对照。学生的考试成绩结果分析表明：①末使用图表法的章节，实验班和对照班的成绩天显著性差异（P＞0．05）；②实验班的成绩，用了图表的章节明显优于传统法教学的章节（P＜0．05）；＠用了图表法的章节，实验班的成绩明显优于对照班（P＜0.05）。而学生的反馈信息表明，用图表法教学的优点有三：减轻了学生课堂上的心理负担，避免一开始就给学生以“深不可测”的印象；条理性较强，自始至终都给学生一个完整的、系统的概念，易于把握重点；最重要的是容易理解和记忆，采用图表法不仅仅有利于学生课堂上的理解和记忆，还有利于课后的复习。

组织胚胎学的计算机辅助教学

本文通过组织胚胎学计算机辅助教学课件的制作及应用,以及学生的反馈意见,说明了该方法对促进医学教育改革,更新教学模式,提高教学质量具有重要意义.

全程CAI教学在组织胚胎学教学中的应用研究

目的 :探讨 CAI在组织胚胎学教学中的作用 ,改革教学方法 ,提高教学质量。方法 :在两个护理中专班组织胚胎学的整个教学过程中分别使用 CAI教学法和传统教学法 ,并对两种教学方法的教学效果进行比较。结果 :与传统教学法比较 ,应用全程 CAI教学的班次 ,学生的学习兴趣提高 ,对知识的掌握程度提高 ,课堂教学质量督导组对授课的评价提高。结论 :全程 CAI教学有利于增加信息容量 ,有利于拓宽学生的知识面 。

图表法在组织学与胚胎学教学中的应用探讨

在口腔专科九六级的教学中，随机抽取其中一个班的部分章节使用图表法教学，并对其随堂测验成绩、期末考试成绩进行统计学分析和问卷调查分析。结果表明，使用图表法教学明显优于传统教学法。组织学与胚胎学是一门记忆量大，记忆困难的基础医学学科。由于这门学科在医学中的特殊地位，在高等医学院校的教学中，这门学科往往都放在大多数专业课的前面。这门课的学习，对每一位刚进入医学院校、没有任何医学专业课程学习经验的同学来说，都是相当困难的。要在这门学科的学习过程中完成从中学到大学的过渡，建立一种新的思维方式，寻找一套实用方法，确实不是一件容易的事。作为一位组织学与胚胎学教师，怎样使枯燥、繁杂的课本知识变得容易理解和记忆，是这门课教学的关键。为了提高教学质量，增强学生的学习效率，很多教师在教学过程中探索出了一些成功的经验。本文就图表法在教学中的应用作一个简单的介绍。