生理学教学改革的探讨

目的改革生理学教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学习成绩。方法以两个统招护士班为研究对象,分为实验班和对照班,实验班采用新的教学模式,对照班采用传统的教学模式。结果实验班的学生其学习兴趣、学习习惯、学习方法、自我分析、调节能力和学习成绩,均明显高于对照班。结论传统的教学模式必需进行改革,以适应新形势发展的需要。