新版《临床微生物学和微生物检验》与教学实践

遵照"前期趋同,后期分化"的原则,《临床微生物学和微生物检验》第3版教材以"临床微生物学导论"作为桥梁,保证教学从医学微生物学向临床微生物过渡。本教材的临床细菌学、临床真菌学和临床病毒学等三篇是主体内容,应作为课堂教学的重点。突出其微生物的分类、临床意义、微生物特性和微生物检验等四方面,其中确定微生物的分类和命名是本书的特色。根据临床要求,强调了标本直接检验的重要性。微生物检验篇可在临床专业实习阶段,结合国内外的进展与本医院的实际状况进行消化。