护士工作压力、心理一致感与心理健康

目的:探讨护士心理一致感、工作压力与心理健康的关系。方法:采用心理一致感量表,护士工作压力源量表及SCL-90量表,对唐山市三级医院的270名护士进行问卷调查。结果:1SCL-90总分≥70分的人数有138例,阳性率占总人数的51.11%。排名前3位的阳性因子为:强迫症状、躯体化和敌对;2护士的心理一致感总分处于较低水平;3心理一致感与心理健康呈显著负相关(r=-0.224,P<0.01);工作压力与心理健康呈显著正相关(r=0.172,P<0.01);心理一致感与工作压力呈显著负相关(r=-0.148,P<0.01),且护士心理一致感在工作压力和心理健康之间具有中介作用(P<0.05)。结论:心理一致感与工作压力显著影响护士群体的心理健康水平。

青少年早中期焦虑的发展及其与未来规划的关系:追踪研究

目的:探讨青少年早中期焦虑的发展特点及其与未来规划的动态关系。方法:从山东省选取8年级和10年级的学生共1077人作为追踪样本,采用状态—特质焦虑量表和未来规划问卷进行测查。运用交叉滞后回归分析考察了两变量之间的因果关系。结果:①在两次测量中,青少年中期的特质焦虑和状态焦虑水平均高于青少年早期;在间隔一年半的两次测量中,青少年早期的焦虑水平有所上升,青少年中期的焦虑水平保持相对稳定。②在焦虑和未来规划的纵向关系中,前测的状态焦虑和特质焦虑均负向预测后测的教育探索、教育投入、职业探索和职业投入;仅前测教育投入可以负向预测后测状态焦虑。结论:在青少年早中期,焦虑可以看作是个体未来规划的前因变量。