护理大专学生社区护理实习满意度调查分析

调查护理大专学生(下称护生)社区护理实习满意程度,了解影响社区护理实习因素,为改进护理专业社区实习提供理论依据。采用问卷调查法,对护理系2000级护生(50名)进行问卷调查。结果社区护理实习总满意率为72.9％。护生满意程度最高为教学方面(81.0％),最不满意是师资方面(61.3％)。提出应以护生社区实习不满意方面为切入口,改进社区护理实习模式,以促进社区护理教育发展,培养出21世纪具有预防、保健、健康教育“六位一体”通识护理人才。

第四届实习生护理理论技能竞赛培训体会

目的:探讨护理技能比赛训练模式,总结经验,为以后比赛设定更高的目标。方法 :医院、领导支持为后盾,通过对选手层层筛选,严格训练,并制定有实力的指导教师进行一对一指导,从培养行为规范、言行举止着手,要求省时、省力、动作优美,注重护患沟通、人文关怀、应急能力以及心理素质的培养。结果:本院3名代表参加包头医学院职业技术学院举办的第四届护理技能大赛,分别获得心肺复苏一等奖,口腔护理一等奖,鼻饲技术两名选手获得二等奖,静脉输液两名选手获得三等奖,两名选手获得全能二等奖和三等奖,指导老师也获得优秀指导教师奖,本院获得优胜团体一等奖的荣誉。结论:加强了医院和院校的交流与合作,进一步提高护理技能,全面提升学生的培养质量,推动护理专业各项工作的健康发展,都具有非常重要的现实意义[1]。

临床实习护生人际沟通能力培养与实习效果的相关性

目的探讨临床实习护生人际沟通能力与实习效果的关系,寻求提高护生沟通能力、提高实习效果的新方法。方法将60名护生随机分为试验组和对照组各30名,对照组采用传统临床教学方法带教;试验组在传统临床教学基础上,于实习12周开始对护生进行人际沟通能力培训。采用自行设计的护生沟通能力与实习效果问卷进行调查。结果实习后36周两组人际沟通能力与实习效果均显著提高,试验组效果更显著(均P<0.01);试验组护生沟通能力与实习效果呈显著正相关(r=0.461)。结论沟通能力培训能提高护生的综合素质,提高实习效果。