“人类ABO血型与输血”教学设计

在本节的教学中，通过探究实验、合作交流、小组展示等，培养学生实际应用、合作交流能力，学会关注生活、关注生命。

项目教学法在新护士临床输血操作培训中的应用

目的:通过输血理论与技能一体化培训,提高新护士输血技能操作综合能力,保证临床输血安全。方法:对新护士运用项目教学法,从输血相关法律法规、输血相关知识、输血目的、操作流程、床边核对、输血反应应急处理、输血记录、护患沟通等方面,比对培训前后对上述方面的掌握程度。结果:上述内容运用项目教学法进行培训,培训前后掌握程度进行比较具有统计学意义(P<0.01),培训后的护士,进入临床能独立顺利完成输血技能操作。结论:采用项目教学法培训输血技能操作,能使护士有效地全面掌握输血理论与技能知识,保证临床输血安全。