灵活多样的教学方法在解剖教学中的应用

中专护校传统的解剖学教学由于课程本身的容量、客观条件的限制及学生的主观因素等原因,教学往往达不到理想效果。因此,在教学中应尽可能利用已有条件,结合专业特点,调动学生的主观积极性,应用"讨论法"巩固知识,注意临床与护理紧密结合,利用"画图法"增强直观感受,利用动物器官培养动手能力,可收到较好的教学效果。