八年制医学生眼科见习带教体会

针对八年制医学生的特点,在临床眼科见习阶段进行一些教学探索。调整课程安排,采用多种教学方法,培养学生眼科基本操作、基本技能以及临床思维能力,注重病例教学并贯穿医德、医风教育,为其以后临床工作打下坚实的基础。

实习助产士工作能力培养的体会

助产士是介于医生与护士之间的特殊医护群体,助产士要从生理、心理、社会、文化等各方面保护和促进母婴身心健康,在妊娠期、分娩期、产褥期照顾妇女生育方面的各种需求。临床实习是护理教育的重要教学阶段,是培养学生综合能力的关键环节,是实现知识向能力转化必不可少的过程。通过产科的临床实习,培养助产士运用知识解决问题、创造性思维、人际交往和自学的能力,培养助产士树立服务意识和加深对现代护理模式的理解。

创伤外科学见习带教的实践与探索

总结创伤外科学见习带教的经验，提高创伤外科学带教水平及教学质量。我们在教学前召开教学讨论会，根据创伤外科学的特点确定教学方法、教学重点与教学难点，将现代网络医学资源与多媒体技术融入教学之中。积极创造条件，增加学生参与医疗实践的机会。见习结束后，学生普遍反映教学生动、内容丰富，学到了创伤救治知识，学会了解决临床问题的方法。通过见习带教，我们认识到充分利用现代医学资源和采用适当的教学方法能够提高教学质量。