八段锦联合心理干预对双相情感障碍患者睡眠质量评分的影响

目的:探讨八段锦联合心理干预对双相情感障碍患者睡眠质量评分的影响。方法:按照简单随机化法将我院2020年1月至2021年1月100例双相情感障碍患者分组,对照组50例给予心理干预,观察组50例在心理干预基础上给予八段锦干预,观察组再根据不同疾病类型分为躁狂组和抑郁组,各25例。对比两组患者的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表评分及心理状态。结果:干预一个月后与干预前相比,观察组患者PSQI量表内入睡时间、日间功能障碍、睡眠时间、睡眠障碍、睡眠效率、睡眠质量、催眠药物使用及总分均低于对照组(P<0.05);与干预前相比,干预后两组患者PSQI各个项目评分以及总分均降低(P<0.05),躁狂组低于抑郁组(P>0.05);与干预前相比,干预后两组患者SAS、SDS评分均降低,观察组低于对照组(P<0.05)。结论:八段锦联合心理干预可改善双相情感障碍患者睡眠质量。

心理创伤者的叙事疗法治疗个案报告

受到后现代主义、社会建构主义和结构主义叙事论影响的心理治疗学，在1980年MichaelWhite和DavidEpston编写的《故事、知识、权力一叙事治疗的力量》出版后，诞生了一种新的治疗方法一叙事疗法,

可视音乐治疗对慢性精神分裂症患者阴性症状康复的影响

目的 探讨可视音乐治疗对慢性精神分裂症患者阴性症状康复的影响.方法 将108例慢性精神分裂症患者按住院号单双号分为实验组48例,对照组60例,两组均接受常规抗精神病药物治疗、常规工娱疗及护理,实验组在此基础上接受可视音乐治疗,观察12周.于治疗前及治疗第4周、12周末采用阴性症状量表评定两组患者的康复效果.结果 治疗4周末,实验组阴性症状量表除思维贫乏因子外,总分及其他因子分均显著低于对照组（P＜0.05或0.01）;治疗12周末,总分及各因子分均显著低于对照组（P＜0.01）.结论 可视音乐治疗能有效缓解慢性精神分裂症患者的阴性症状,改善社会功能,提高生活质量和社会适应能力,对患者的全面康复具有显著的促进作用,是辅助治疗慢性精神分裂症患者的一种有效方法.

部队精神病患者的工娱疗法与体会

精神疾病患者除药物治疗外,工娱治疗也可起到十分重要的作用.工娱疗法是通过工作、劳动、娱乐、文体活动等使病态行为得以纠正,有利于精神活动功能的恢复[1].研究认为,工娱疗法联合药物治疗精神分裂症效果优于单用药物治疗[2].长期追踪研究证实,对慢性精神病患者采用工娱疗法可明显改善阴性症状及社会功能,提升生活质量[3-5].为探索适应部队精神病患者的工娱治疗方法,笔者自2010-01至2013-12,结合部队患者的特点,在军人病房开展了集体工娱疗法和小组工娱疗法,旨在探索适合军人患者的康复模式,培养他们的健康情趣,重塑信心,为他们重返部队和社会康复打下坚实基础.

技能训练对精神分裂症患者日常生活能力及生活满意度的影响

目的探讨技能训练对精神分裂症患者日常生活能力及生活满意度的影响。方法将199例精神分裂症患者随机分为对照组和观察组,两组均接受系统的抗精神病药物治疗和精神科常规护理,观察组在此基础上进行系统技能训练,分别于患者改为二级护理时、二级护理8周时采用日常生活能力量表、生活满意度指数A量表对两组患者进行测评。结果第1次测评两组日常生活能力和生活满意度指数A量表得分差异无统计学意义(P>0.05),第2次测评,观察组日常生活能力量表、生活满意度指数A量表多项结果优于对照组(P<0.01)。结论技能训练有助于改善精神分裂症患者的家庭和社会功能,提高其日常生活能力和生活满意度。

工娱绘画治疗对康复期精神分裂症患者认知功能及生活质量的影响

目的探讨工娱绘画治疗对康复期精神分裂症患者认知功能及生活质量的影响。方法将100例精神分裂症患者按随机数字表法分为对照组和观察组,各50例,对照组给予常规抗精神病药物治疗,观察组在对照组基础上联合工娱绘画治疗,观察4周。治疗前及治疗2周、4周末采用精神病评定量表、蒙特利尔认知评估量表及住院病人观察量表评定患者的精神症状、认知功能及心理健康状况,治疗前后采用日常生活活动能力量表评定患者的日常生活能力。结果治疗2周、4周末两组精神病评定量表评分均较治疗前显著降低(P<0.01),观察组显著低于对照组(P<0.01)。治疗2周、4周末两组蒙特利尔认知评估量表、住院病人观察量表评分均较治疗前显著升高(P<0.01),观察组显著高于对照组(P<0.01)。治疗后两组日常生活能力均较治疗前显著改善(P<0.01),观察组显著优于对照组(P<0.01)。结论药物治疗联合工娱绘画治疗康复期精神分裂症能明显缓解病情,促进患者认知功能的恢复,提高其心理健康水平,改善其日常生活能力。

综合性康复训练对住院精神分裂症患者生活质量的影响

目的探索综合性康复训练对住院精神分裂症患者生活质量的影响。方法对22例住院精神分裂症患者实施综合康复训练,采用生活质量评定综合问卷(GQOLI-74)于训练前后进行评定。结果训练2个月后,GQOLI-74评分,除物质生活维度4个因子和性功能因子外,总分及躯体功能、心理功能、社会功能3个维度分及其15个因子分均显著提高,P<0.01。结论综合康复训练可显著提高住院精神分裂症患者生活质量。

精神分裂症患者实施强化性综合干预前后功能康复比较研究

目的探讨强化性综合干预对精神分裂症患者的社会功能康复的临床辅助治疗效果。方法对50例精神分裂症患者实施强化性功能训练、心理支持和工娱治疗等综合干预措施,以《住院病人护士观察量表》评定社会功能康复的效果。结果患者强化训练前后社会能力、社会兴趣、总积极因素、总消极因素等9项因子差异有显著性或极显著性(P<0．05或P<0． 01)。结论强化性综合干预疗法对改善患者的社会功能、社会兴趣、个人卫生等有积极的治疗作用。

多声部合唱对大学生人际交往障碍的影响

目的探讨多声部合唱干预对大学生人际交往障碍的影响。方法对具有典型情感障碍、认知障碍和人格障碍问题的8名在校大学生,在西方成熟的团体音乐治疗理论的基础上,采用多声部无伴奏合唱方法对大学生人际交往障碍进行干预实验。观察28d,跟踪走访3mo。于干预前后采用症状自评量表对其进行心理测评和跟踪评估。结果症状自评量表评分,干预后入组学生人际交往障碍及总分、躯体化、抑郁、焦虑、偏执、精神病性、睡眠及饮食因子分均较干预前有显著性下降(P均<0.01)。治疗结束时,被试总结发言均表达出了参加活动后不同人际交往障碍的改善状况。跟踪走访3mo被试人际交往障碍较干预前有显著改善。结论多声部无伴奏合唱法能显著改善大学生的人际交往障碍及其他心理问题。

音乐干预的特征

目的:介绍音乐干预的发展历程,生理、心理效应,实施原则,并详细地综述近期国内外的最新临床各科室应用,希望对国内音乐干预的开展有所帮助。资料来源:应用计算机检索Medline数据库1999-01/2005-08期间的与音乐干预相关文章,检索词为“musicintervention”,限定文章语言种类为英文。同时,计算机检索万方数据资源系统与中国期刊全文数据库1999-01/2005-08期间与音乐干预相关的文章,检索词为“音乐干预”,限定文章语言种类为中文。资料选择:对资料进行初审,选取资料包括音乐干预的基础和临床相关文献,筛除明显不随机实验的研究,对剩余的文献开始查找全文,进一步判断为随机对照实验。纳入标准:为随机对照实验,采用单盲,双盲或非盲法;实验包含平行对照组。排除标准:重复性实验研究。资料提炼:共收集到38篇关于音乐干预方面的基础和临床实验研究原著,在38篇原著中,排除重复性研究11篇,以27篇进行综述。资料综合:目前音乐干预主要集中于生理、心理效应,实施原则和临床各科室应用。音乐是一种实施方便,相对价廉,无损伤性干预,这种干预已用于降低心率、血压、心肌耗氧量、胃肠功能、焦虑和疼痛等。同时音乐干预实施的6项原则已被确定,即目的性原则、确实同在原则、整体性原则、根据患者的喜好选择的原则、根据患者的喜好选择、转化的原则、妥善安置患者的原则。音乐干预的6项原则被用作护理干预的指南,将在促进整体护理关怀的发展中起到重要作用。结论:目前音乐干预的基础和临床研究均取得一定的进展,标准操作规程应尽快制定,更应加强这方面的研究。

工娱治疗对慢性精神分裂症患者康复效果的对照研究

目的探讨工娱治疗对慢性精神分裂症患者康复效果的影响。方法选取符合《中国精神障碍分类与诊断标准(第3版)》(CCMD-3)慢性精神分裂症诊断标准的患者,共100例。采用随机数字表法分为研究组和对照组,各50例。两组均使用抗精神病药物,研究组辅以12周的工娱治疗。分别于治疗前后采用阴性症状量表(SANS)、护士用住院病人观察量表(NOSIE)及世界卫生组织生活质量表(WHOQOL-100)对两组进行评定。结果治疗后研究组SANS总分及各因子分均下降(P均<0.01);NOSIE总分及消极因素分下降而积极因素分上升(P均<0.01);生活质量表评定除心理领域、精神支柱外,其它各领域评分均明显提高(P均<0.01);而对照组各项评分均无明显变化。结论工娱治疗对慢性精神分裂症有明显疗效,有利于改善精神分裂症患者的生活质量,有利于患者重返社会。

精神音乐疗法在躁狂症患者中的疗效观察

目的通过药物疗法配合精神音乐疗法与单纯药物疗法在躁狂症患者中的对比观察,探讨精神音乐疗法在躁狂症患者中的作用。方法将80例躁狂症患者随机分为两组,研究组40例,用碳酸锂和氯氮平治疗并配合精神音乐疗法;对照组40例,单纯使用药物碳酸锂和氯氮平治疗。两组均进行4周的观察治疗。治疗结果按国内现行精神病4级疗效判定标准进行评定。结果研究组效果优于对照组,两组患者治疗4周时,其疗效评定结果显示差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神音乐疗法在躁狂症患者的康复治疗中具有重要作用,是一种重要的辅助治疗手段。

60例慢性精神分裂症工娱治疗效果评价

目的:探讨工娱治疗对慢性精神分裂症患者的临床效果。方法:将120例慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各60例,两组均接受常规抗精神药物治疗及护理,研究组予以系统化工娱治疗。观察6个月。于治疗前后采用日常生活能力量表及生活满意度量表评定临床效果。结果:研究组治疗后日常生活能力量表评分较治疗前显著下降,生活满意度量表评分则显著升高(P<0.01);对照组治疗前后均无显著变化(P>0.05)。两组治疗前日常生活能力量表及生活满意度量表评分均无显著性差异(P>0.05),治疗后均有极显著性差异(P<0.01)。结论:工娱治疗能显著提高慢性精神分裂症患者的临床疗效,改善生活质量,促进患者的全面康复。

锅庄舞对康复期精神分裂症患者焦虑情绪的影响

目的：探讨藏族锅庄舞对康复期精神分裂症患者焦虑情绪的影响。方法选取68例我院住院的康复期精神分裂症患者为研究对象。按入院前后随机分为对照组和观察组各34例，两组均接受常规药物治疗和临床常规护理和心理护理，观察组在此基础上进行藏族锅庄舞训练，每周5次，每次1h，疗程6周。训练前后采用焦虑自评量表对两组测评。结果两组间干预前SAS评分比较差异无显著性（P＞0．05），干预6周末两组比较差异有极显著性（P＜0．01）；对照组治疗前后SAS评分比较无显著性差异（P＞0．05），观察组治疗前后比较差异有极显著性（P＜0．01）。结论锅庄舞简单易学，老少皆宜，可以有效改善康复期精神分裂症患者的焦虑情绪。

音乐疗法与团体咨询对大学新生抑郁症的治疗观察

目的:观察音乐疗法和团体咨询对大学新生抑郁症的临床疗效及对尿皮质醇(UFC)含量的影响。探讨音乐疗法和团体咨询综合治疗抑郁症的作用机制。方法:整体抽取贵阳中医学院2008级所有在校新生,通过UPI量表筛选出符合抑郁症的学生90人,随机分成三组,一组为音乐疗法+团体咨询组(研究组),一组为音乐疗法组(对照组1),一组为团体咨询组(对照组2)。三组在干预前后均进行症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)评定和尿皮质醇检测。经过统计数据分析,观察音乐疗法和团体咨询综合治疗抑郁症的临床疗效。结果:三组干预前后大学新生SDS评分、SCL-90总分和抑郁因子评分、尿皮质醇浓度均有显著性差异(P(0.01);对照组1与对照组2之间疗效无明显差异(P(0.05);治疗组疗效与两对照组相比有显著性差异(P(0.01)。结论:音乐疗法与团体咨询结合起来干预可明显改善抑郁症状、提高疗效。