近视眼预测保健系统的研制

近视眼在我国是常见眼病,在青少年中患病率较高,其发病机制尚未完全明了,通过近视眼预测保健系统的研制应用,有助于降低近视眼的发病率、揭示近视眼的发病规律。

家用弱视治疗仪的研制

作者研制的家用弱视治疗仪是融红色滤光法、闪烁刺激法、听觉协同矫正器等为一体的适用于治疗儿童功能性弱视的一种高效家用治疗仪。

JY-A型治疗仪治疗屈光性近视疗效对比

JY-A型近视治疗仪,是根据国外同类仪器改进的产品。近年来国内生产较多,疗效如何,专业杂志尚未有过评价。我们为了证明它的确切疗效,没0.01％阿托品眼液作对照,经统计学处理P【0.01,差别有高度显著性。 1 临床资料本文收集了10～19岁中、小学生31名,62只眼的屈光性近视,进行10～14天的治疗。

关于CWB90-Ⅰ型阅读距离控制仪的设计

身高不同读距应各异。为控制各异读距，笔者设计了阅读距离控制仪。通过302名儿童少年验证及读距和读控读距统计学处理，t为1．54，P＞0．05两者无差异。使用读控仪杜绝了近距离作业和不自觉的弯腰驼背，故可以预防近视和脊柱弯曲畸形。

不同阅读距离对儿童近视调节反应的影响

目的研究不同阅读距离对儿童近视调节反应的影响,推测它和近视发生的可能关系。方法应用Shin-NipponNVision-K5001红外线自动验光仪,在阅读距离分别为50cm、33cm、20cm时,测量77例7岁～14岁近视儿童的调节状态。结果在阅读距离为50cm、33cm、20cm时,所需的调节需求分别为(1.90±0.03)D、(2.85±0.05)D和(4.75±0.08)D;调节反应分别为(0.87±0.42)D、(1.76±0.54)D、(3.52±0.66)D,调节滞后则为(1.03±0.36)D、(1.08±0.52)D、(1.23±0.63)D。在近距离阅读中,儿童近视者的调节反应均表现为调节滞后,且随着阅读距离减小,调节滞后增加;三个不同阅读距离间的调节滞后差别有统计学意义(P=0.014),其中50cm与20cm、33cm与20cm的阅读距离的调节滞后差别有统计学意义(P<0.05)。结论阅读距离为儿童近视者的调节反应影响因素之一,阅读距离越近者调节滞后越明显,形成远视性离焦越明显,从而可能导致儿童近视的加深。