腭裂患者语音评价系统研究(一)——3～7岁正常儿童单元音共振峰的测量及初步分析

目的 :测算正常儿童普通话单元音第一、二、三共振峰 (F1、 F2、 F3)频率 ,为评价腭裂患儿的语音提供参考依据。 方法 :按男女性别比例 1:1随机抽取 3岁～ 7岁正常儿童共 80名 ,利用语音声学分析软件 SA 1.5进行单元音 [a]、 [e]、 [i]、 [o]、[u]、 [ü]语音频谱分析 ,测得共振峰频率。 结果 :t检验示男女两组共振峰无明显差异。 结论 :实验测得数据可以作为腭裂儿童语音 (元音 )

应用腭咽阻塞器治疗腭裂术后腭咽闭合不全

本文系统而全面地介绍了如何在临床上应用腭咽阻塞器治疗腭裂术后腭咽闭合不全（ＶＰＩ），腭咽阻塞器应用的适应证、制作过程、临床应用要点及可能出现的问题。并从机理上和临床角度阐明，腭咽阻塞器确能帮助恢复患者的正常语音，至少可以为Ⅱ期腭咽手术创造一些条件，提高手术的成功率。

腭裂术后语言治疗

腭裂修复术的最终目的是为了获得良好的腭咽闭合功能,为正常语音创造条件。但目前国内外仍有部分腭裂患者在碍成形术后存在语音障碍,而需要进一步行语言治疗。本文综述了语言治疗的必要性、适应证、训练时机的选择、训练方法及影响语言训练效果的的因素。从而强调了语言治疗是唇腭裂治疗中重要组成部分。

腭裂术后功能性语音不清分类的初步研究

腭裂修复术后恢复了正常腭咽闭合功能，仍有部分患者存在不同程度语音障碍，需行语音训练治疗，而语音治疗的方法需根据发音器官存在的不同问题来决定。我们对１１０例腭裂术后语音不清患者进行腭咽功能等主客观检查评价，选出其中５０例腭咽功能正常、语音清晰度在７０％以下患者进行汉语发音语音学、语音病理学分析研究，并将其分为三类发音异常，即Ｉ类：发音部位异常，占５０例患者的２０％；Ⅱ类：发音方式异常，占２４％；Ⅲ类：发音部位及发音方式均异常，占５６％。通过原因分析认为：腭裂术后因不良代偿性发音习惯所致的语音不清必须通过针对性语音训练才能解决。这一分类为临床上进行针对性语音训练治疗提供了理论和实践依据。