一类(优秀)课程建设评估标准的制定及其应用

根据对一类 (优秀 )课程含义的认识 ,运用“达标”的概念 ,制定对其评估的指标体系。初步规定达到及基本达到的标准 ,并应用于我校首批 10门课程建设的验收表明 ,它较为科学 。

突出高等医学院校军训特点 搞好军事医学课程建设

为深入搞好军训，我校自1990年始，将学生军训课正式列为必修课。我们在执行国家教委、解放军三总部颁发的《高等学校学生军事训练大纲》，认真完成军训课的教学实践过程中，逐渐感到，从实战出发，应更好地突出高等医学院校军训课的特点，在原规定内客中增加一定的“军事医学”内容．如有战争发生，学生可以一个合格的卫生姿态出现在战场救护的第一线。