输尿管软镜取石术患者应用支持教育联合加速康复外科理念的护理效果探析

目的:探讨输尿管软镜取石术患者应用支持教育联合加速康复外科(ERAS)理念的护理效果。方法:选择2019年1月—2021年3月赣县区人民医院收治的69例行输尿管软镜取石术患者作为研究对象,根据随机分组法分为对照组34例和研究组35例。对照组患者实施常规护理,研究组患者实施支持教育联合ERAS理念,对比其结果。结果:两组患者首次下床时间、术后6 h疼痛评分、首次肛门排气时间、首次进食时间、结石排净时间、术后补液量、术后住院时间均比对照组患者短,差异有统计学意义(t=4.496、13.158、4.901、4.125、8.710、32.413、6.596,P<0.05);研究组患者发生肺栓塞、感染、输尿管穿孔及下肢肌壁血栓等并发症的概率低于对照组患者,差异有统计学意义(t=4.416,P<0.05);研究组患者生活质量评分中社会功能、躯体功能、心理功能以及物质生活状态评分均比对照组患者高,差异有统计学意义(t=9.613、8.166、9.910、8.158,P<0.05)。结论:支持教育联合ERAS理念在输尿管软镜取石术中应用意义较大,对患者术后康复有着重大帮助。