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职校种植专业课程改革的构想
1
作者
冯俊芹
《河南职技师院学报(职业教育版)》
2000年第6期67-67,共1页
一、课程改革的基本原则(1)以经济发展水平为依据的原则.(2)弹性计划原则.教学计划以定性规定为主,提出实现培养目标所必要的课程体系、培养规格、课程设置标准等问题,并将权力尽量下放到学校,由学校根据当地实际灵活掌握,编制具有自己...
一、课程改革的基本原则(1)以经济发展水平为依据的原则.(2)弹性计划原则.教学计划以定性规定为主,提出实现培养目标所必要的课程体系、培养规格、课程设置标准等问题,并将权力尽量下放到学校,由学校根据当地实际灵活掌握,编制具有自己特点的计划和教学内容,并从当地和社会发展需要出发,编制弹性计划.
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关键词
职业学校
种植专业
课程体系改革
教学方法
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职称材料
题名
职校种植专业课程改革的构想
1
作者
冯俊芹
机构
洛阳市郊区职教中心
出处
《河南职技师院学报(职业教育版)》
2000年第6期67-67,共1页
文摘
一、课程改革的基本原则(1)以经济发展水平为依据的原则.(2)弹性计划原则.教学计划以定性规定为主,提出实现培养目标所必要的课程体系、培养规格、课程设置标准等问题,并将权力尽量下放到学校,由学校根据当地实际灵活掌握,编制具有自己特点的计划和教学内容,并从当地和社会发展需要出发,编制弹性计划.
关键词
职业学校
种植专业
课程体系改革
教学方法
分类号
S3-41 [农业科学—农艺学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职校种植专业课程改革的构想
冯俊芹
《河南职技师院学报(职业教育版)》
2000
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