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植物调控技术课程教学改革与实践 被引量:2
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作者 贺立红 蔡马 覃广泉 《中山大学学报论丛》 2005年第2期35-36,共2页
针对植物调控技术教学中存在的一些问题, 我们从教学内容、教学方法、教学成绩的评定等方面进行了改革。实践表明, 不仅提高了学生自主学习能力、动手能力、创新能力、解决问题能力和科学思维能力, 而且显著地提高了教学效果。
关键词 植物调控技术 教学改革 能力培养
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