基于工作过程的“热带作物栽培技术”课程改革探讨

以职业能力培养为核心的基于工作过程导向的课程体系改革已经成为我国高职教育改革发展的重要方向。该文针对"热带作物栽培技术"课程特点,对课程定位、教学设计、教学模式、教学手段、教学评价体系等方面的改革进行了初步探讨。