工业工程专业协同阶梯式创新实践教学研究

针对目前本科工业工程专业实践教学过程中存在的不足,为有效培养学生在校期间的创新实践能力,结合现代企业发展实际需求以及工业工程专业特点,建立起一套科学、合理、操作性强的协同阶梯式创新实践教学体系,形成校内、校校、校企之间的协同培养,实现基本实践能力、综合实践能力和创新实践能力的不断提升,提高学生的综合素质和就业竞争力。该文以郑州航空工业管理学院工业工程专业为例,从教学体系、教学方法、考核方式、保障措施等方面进行实践。实践结果表明,该体系能够有效培养学生的创新实践能力,有效促进工业工程专业发展和满足社会对该专业的人才要求。