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高等工程教育动力类人才培养的研究与实践
被引量:
2
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作者
施爱平
杨敏官
《江苏理工大学学报(社会科学版)》
2000年第4期67-69,107,共4页
通过对动力类人才培养的现状与存在问题的分析 ,归纳、总结了动力类人才培养的要求与主导思想 ,全面阐述了动力类人才培养的实践与改革过程 :实行大类招生、大类培养 ,制定优化人才培养方案 ,更新教学内容 。
关键词
人才培养
高等工程教育
人才培养方案
素质教育
教学内容
动力类人才
人才培养模式
下载PDF
职称材料
题名
高等工程教育动力类人才培养的研究与实践
被引量:
2
1
作者
施爱平
杨敏官
机构
江苏理工大学能源与动力工程学院
出处
《江苏理工大学学报(社会科学版)》
2000年第4期67-69,107,共4页
基金
江苏省教育厅 (原教委 )<江苏省普通高校教育面向 2 1世纪教育内容和课程体系改革计划>资助项目 !(0 0 1 8)
文摘
通过对动力类人才培养的现状与存在问题的分析 ,归纳、总结了动力类人才培养的要求与主导思想 ,全面阐述了动力类人才培养的实践与改革过程 :实行大类招生、大类培养 ,制定优化人才培养方案 ,更新教学内容 。
关键词
人才培养
高等工程教育
人才培养方案
素质教育
教学内容
动力类人才
人才培养模式
Keywords
power category
talent training
qualityD
分类号
TB122-4 [理学—工程力学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
高等工程教育动力类人才培养的研究与实践
施爱平
杨敏官
《江苏理工大学学报(社会科学版)》
2000
2
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