面向工程素质的工程制图教学改革研究

在信息化时代和知识经济的变革背景下,如何培养学生创新思维能力是高等教育的当务之急。针对目前工程制图教学中出现的新问题,提出从培养学生工程意识、采用多样化的教学模式、优化课程内容和课程体系、提高教师素质四个方面进行改革,提升学生的工程素质的改革方案。

“工程制图”传统教学与多媒体教学的结合

从制图教学方法的改革着手,比较了传统教学方式和多媒体教学方式的利弊,提出多媒体课件应用的建议,并对此进行了思考,强调了制图教学应将传统教学方式与多媒体教学方式有机结合,加强学生对形体感性认识的积累。

论工程图学教学中的素质教育

21世纪向高等教育的人才培养模式和课程内容体系改革提出了巨大挑战 ,如何适应新形势的发展 ,培养出新一代的高素质创新人才 ,是我们每一位教师的责任。本文结合工程图学的教学实践 ,探讨如何对学生进行“工程素质”和“创造性思维”

建立工程设计的工程图学教学模式

随着计算机技术的发展和三维设计软件的推广普及,工程设计已由二维工程图设计向直接三维设计发展.以工程设计为主线,在工程图学教学中引入三维设计的方法与思想,培养学生利用三维设计技术进行设计和表达的能力,将是工程图学课程体系改革的必然趋势.

提高工程制图课教学质量的心理因素分析

结合工程制图课 ,分析学生学习过程中的心理活动 ,利用心理学理论 ,对影响学生思维能力提高的因素进行了探讨 ,论述了感知、表象、记忆和空间想象等因素与提高思维能力的关系。

浅析工程图学的教学改革

通过对大学工科工程图学教学现状的分析,提出工程图学教学调整的具体内容、改革的具体方法和取得成功的经验.

渐进式教学法在“工程图学”教学中的应用

针对学生学习"工程图学"课程存在空间想象力缺乏、理解困难等问题,教师通过在教学中引入渐进式教学法,按照渐进式教学法要求在教学时遵循循序渐进的原则和学生的认知规律,将复杂问题分解成多个递进过渡的简单问题,方便学生由简单到复杂逐步掌握相关知识点,从而达到教学目标。

船舶管系产品数据库及其接口的研究

本文针对船舶管系的设计和制造特点，分析了在应用PCPS系统进行二维设计和应用CADDSS软件进行三维设计情况下的管系的数据特点，分析了船厂的管子加工车间等部门对管子数据的需求。根据需求分析，进行了船舶产品数据库的设计。本文建立的企业产品数据库框架，既能管系数据，也能管理电子文档和其它专业的数据，能适应企业存储多种门类文档和数据的要求。管系产品数据库及其接口已在武昌造船厂实现，目前已有3型船舶的设计使用了该数据库，取得了满意的应用效果。

谈工程图学教学中能力的培养

培养和发展学生的能力已成为当今教育科学研究的重要课题。本文从理论和实践上探讨了在工程图学教学中,注重培养和发展学生能力的意义,传授知识和培养能力的关系以及如何培养五个主要方面的能力——观察能力、几何抽象能力、空间思维能力、自学能力和绘图能力等。