煤炭智能采矿虚拟仿真教学研究

近年来,智能采矿在煤炭工业各领域得到了广泛应用,成为煤炭行业发展的热门方向。现阶段,高校的智能采矿教学还存在很多问题,如相关专业还缺乏先进的教学体系,传统教学方法和实践应用脱节等。如何突破传统课堂教学模式,充分发挥学生主观能动性是当下采矿专业教育教学面临的主要问题。该文将虚拟仿真技术与煤炭智能开采教学有机结合,对智能采矿虚拟仿真教学体系进行探索,构建虚拟仿真教学体系和模式。

安全智能采矿:大数据时代的若干探索与挑战

为进一步完善采矿学学科体系,针对传统采矿学理论与方法上存在的不足,立足于学科建设高度,积极推进采矿学学科理论的研究与课程内容体系的基本建设,本文开展了安全智能采矿学的建立研究。首先,根据采矿学发展进程以及国内外智能采矿的发展现状,提出了安全智能采矿学的概念,并分析了其学科内涵与学科属性。其次,从学科建设角度提出安全智能采矿学学科基础与学科任务,并构建了学科内容体系。最后,本文提出了安全智能采矿学面临的十大挑战,讨论了安全智能采矿学的未来研究任务与应用前景。安全智能采矿学的创建,是大数据时代下信息化采矿工程学科发展的必然趋势,可为安全智能采矿学学科的发展注入生机与活力。

矿井综合自动化教学模拟系统设计与研究

矿井综合自动化系统在煤矿中正在逐步推广应用。但是,矿山人员对综合自动化技术认识还比较肤浅,为此在平顶山工业职业技术学院实训室中,我们设计矿井综合自动化教学模拟系统,给即将毕业投入到矿山的学员和现场技术人员提供学习和借鉴平台。

卓越工程师人才培养背景下的数字矿山技术课程建设初探

基于卓越工程师人才培养和采矿工业发展方向,结合数字矿山技术相关课程教学现状,分析该课程开设与建设的重要性与必要性,确定课程的功能定位与建设目标,并提出课程建设的思路与方法。课程建设对于引导学生把握专业发展的前沿方向和培养学生专业综合素质具有积极的意义。

采煤工作面自动化系统在教学矿井的应用研究

采煤工作面自动化系统在教学矿井的应用实现了综采工作面的集中控制,为进一步打造智能无人工作面奠定了基础。系统以教学矿井工业以太环网为信息传输链路,对工作面三机进行改造,增加部分辅助系统,实现了对综采工作面中采煤机、刮板输送机和液压支架的远程控制,提高了岗位及设备工作效率,减少了岗位操作员工,降低了员工劳动强度和设备事故率,整体提高了矿井信息自动化水平,实现了减员增效、降低成本的目的,提升了矿井整体生产水平。

煤矿智能化开采课程体系构建和课程改革的探索

智能化开采的课程体系构建和课程改革要从职业岗位出发,通过对专业和行业企业调研、专家深度访谈共同确定,能进一步完善人才培养方案,促进智能开采专业建设的发展。

智能采矿人才培养定位及课程体系的构建

培养智能采矿人才,既是推动煤炭行业转型发展的必然要求,也是采矿工程专业改造升级的有效途径。基于OBE理念,构建了智能采矿人才培养课程体系。人才培养目标定位于掌握智能采矿基本理论和技术并具有国际竞争能力的高素质人才,据此确定了毕业生能力与素质及知识结构要求;通过分析智能采矿与传统采矿的差异,得出了智能采矿课程体系内在逻辑关系;按照"智能感知—智能决策—智能控制"主线,重构了智能采矿人才培养课程体系。新课程体系对人才能力素质培养及知识结构要求实现了全覆盖。