试论石油院校的专业英语教学

通过分析当前石油院校专业英语教学现状及石油工业对科技英语的实际需要,借鉴现代应用语言学理论,结合《大学英语教学大纲(理工科用)》,讨论了石油院校高年级专业英语阶段的教学特点,阐述了在专业阅读课科学化、系统化的过程中起重要作用的教材、教师等因素。文章以《石油专业英语教程》(试用本)的编写尝试和使用体会为例,说明了改革石油院校专业英语教学的关键在于遵循语言教学规律,结合专业要求,编写和选用合适的教材,培养既懂专业、又通外语的“两栖”型教师;以及健全相应的考试、考查系统等。

加强实践环节重视能力培养——岩相古地理课程改革的初步尝试

为了探索如何克服当前学生中存在的“重理论、轻实践”的倾向,以及如何培养和提高学生综合分析和解决实际问题的能力,在石油地质专业岩相古地理课程教学中,我们重视加强实践性教学环节,并相应采取四项措施:(1)改变教学方式,采取室内和野外教学相结合;(2)改变单纯的课堂讲授、开设实验课;(3)通过综合性练习和作业,培养学生综合分析能力;(4)帮助学生做好阶段总结,培养学生综合归纳能力。为保证这些措施的实施和获得预期效果,我们注意精选教学内容、调整体系,安排分量恰当、难度适中的作业,既不加重学生学习负担,又能保证学生生动活泼地学习。实践证明,岩相古地理课程的教学改革,对学生能力的培养和教学质量的提高起到了积极的作用。

采取灵活多样的教学方法 提高油田化学课教学效果

本文结合教学实际 ,提出了活跃课堂气氛、重视实践教学、采用电化教学等多种多样的教学方法 ,有利于提高油田化学教学效果和培养现代化高质量人才。