《金属材料与热处理》课程的教学体会

技工学校的学生普遍文化基础薄弱,学习本课程感到抽象难懂、难记,如何让学生感兴趣、易接受、记得牢,对老师如何教好本课程也是有相当的难度,要求教师深刻钻研教材,挖掘教材精髓,注重实践积累,多搜集素材,不断提高教学艺术,激发学生学习兴趣,采取传统有效教学与多媒体教学相结合的教学手段,提高教学能力,达到有效教学优质教学的目的。

《金属材料与热处理》教学思考与实践

《金属材料与热处理》是机械类专业的重要基础课,学生在学习的过程中易产生听不懂、学不会的情况。本文针对中职学生特点,结合自身教学实践,对《金属材料与热处理》课程的教学提出自己的观点和认识。

试论《金属材料与热处理》的教学技巧

《金属材料与热处理》是一门研究金属材料的成分、热处理、性能变化的学科，在现代社会的生产和生活中具有重要的作用。但是，如何从学生角度出发，从现代社会需求的人才出发，全面培养对企业、社会有用的人才，是《金属材料与热处理》课程教师应该思考的问题。本文主要分析了关于《金属材料与热处理》课程教学的相关技巧。