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题名数控专业学习领域课程体系及学习情境规划设计探讨
被引量:6
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作者
詹华西
姜新桥
王军
江洁
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机构
武汉职业技术学院机电工程学院
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出处
《武汉职业技术学院学报》
2008年第6期24-27,共4页
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文摘
在对企业中进行产品数控加工的实际工作过程细化分析的基础上,寻找共性和个性特征,以工作流程的分支点为依据,归并整合出学习领域课程,按递进与平行排列规则划分学习情境,并依照认知规律和职业成长规律进行序化设计。
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关键词
学习领域
学习情境
工作过程
数控技术
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Keywords
learning field
learning context
work process
numeral control technology
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分类号
TG659-41
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名《数控机床与系统》工学结合教学模式的改革与实践
被引量:2
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作者
王国永
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机构
承德石油高等专科学校机械工程系
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出处
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
2014年第2期44-48,共5页
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文摘
为了提高高职高专数控技术专业学生的创新能力与工程实践能力,培养适应社会要求的高技能应用型人才。将《数控机床与系统》课程进行教学改革,改变传统的教学方法,实施"学中做、做中学","教、学、做"一体化的教学模式。采用六步法组织教学,采取灵活多样的教学方法,建立多元化的考核机制。该教学模式的实施,提高了学生工程实践能力,缩小学校人才培养与社会实际需求之间的差距。
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关键词
数控机床与系统
教学模式
课程改革
工学结合
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Keywords
CNC Machines and Systems
instruction model
course reform
work-integrated learning
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分类号
TG659-41
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名《数控机床编程与加工》优质核心课程建设与研究
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作者
李传军
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机构
承德石油高等专科学校工业技术中心
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出处
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
2012年第1期41-44,共4页
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基金
承德市教育科学研究"十一五"规划课题:1002007
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文摘
对《数控机床编程与加工》课程建设中的教学内容、教学方法与手段、师资队伍和实践条件进行详细介绍;并对本课程的下一步建设,从人才培养目标的合理定位,教学做一体化教学方式、"双师"型师资队伍和校内外实训基地建设四个方面进行研究。
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关键词
数控机床编程与加工
课程建设
教学做一体化
实训基地
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Keywords
CNC Programming and Machining
course construction
integration of teaching
learning and practicing
training base
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分类号
TG659-41
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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