基于Matlab的机械振动学实验

设计了一套以培养学生学习兴趣和科研能力为目标的综合性实验项目。该项目基于Matlab软件平台,对现有的机械振动学课程进行了深入研究与合理整合,形成具有实践性的机械振动学实验,让学生了解质量、刚度和阻尼的改变对结果的影响。教学实践的结果表明,该实验有利于培养学生的实践动手能力。

“机械振动学”实验教学创新与实践改革

2针对"机械振动学"课程以理论性强、公式多及内容抽象等特点,为激发学生学习热情和提升教学水平,提出实验教学改革。开展以开放型和研究型的实验教学模式,以惯性往复振动筛系统实验研究为例,以Matlab软件为工具,进行二自由度模型的建立和仿真处理,对"机械振动学"实验教学进行创新。对培养学生创新意识和探索精神具有重要意义。

数值仿真处理机械振动课程若干教学难点

针对单自由度受迫振动中的自由伴随振动和拍振、两自由度受迫振动中的动力吸振以及多自由度自由振动中主振型和振型叠加等若干不易理解的难点问题,采用数值仿真与解析推导相结合的教学思路设计,使得抽象问题形象化,理论问题趣味化,促进学生对振动现象和规律的深入理解与应用,强化学生在工程实践中分析问题和解决问题的能力。

一种多自由度悬臂梁振动实验教学系统

开发了一种基于Lab VIEW的多自由度悬臂梁振动实验教学系统。多自由度振动梁由底座、主悬臂梁、短副悬臂梁和长副悬臂梁四部分组成,各梁通过螺栓连接可以组成单自由度、二自由度、三自由度振动系统。设计了多自由度振动系统的实验方案,使用Hypermesh软件分析了各种方案的振动频率。开发了基于Lab VIEW的测试系统,测得了几种典型实验方案的自由振动和强迫振动的固有频率。该系统可用于机械振动、模态分析等课程的实践教学。

振动测试的教学实验设计

本文设计了一种振动测试的教学实验,通过实验学生可以了解机械振动的机理,掌握振动测试的原理,掌握信号采集的方法,并了解数据处理的相关知识。

MATLAB仿真在机械振动课堂教学中的应用

在机械振动课程教学中,通常将其作为一个力学体系进行分析,由于机械振动形式和外部作用的多样性,给教学工作带来一定的难度.在本文中将机械振动作为一个系统,外界的作用看作是系统的激励,将系统在激励作用下的运动看作是系统对激励的响应,从全新的角度来研究机械振动.在本文中运用MATLAB模拟了两种性质的机械振动,通过形象直观的图形演示能够使学生从全新的角度深化对机械振动的认识,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.

振动理论课程建模教学实践

振动理论课程是机械工程专业的技术基础课程,与工程实际联系密切,对培养学员掌握抽象化、模型化的研究方法至关重要。教师在教学中应注重引入典型的振动问题,强化学员建立力学模型的能力。为此选择了武器、建筑工程及生活中的三个振动问题,对其原理进行分析,逐步将问题分解、细化,建立合理力学模型,为教学中抽象力学模型这个关键环节的训练提供参考。