机械制造及自动化专业控制类课程的教学改革

文章以机械制造及自动化专业控制类课程教学改革为例，阐述了基于工作任务导向的模块化课程体系构建、项目教学法的实施和实训基地、师资等相关保障体系建设的实践。

行为导向教学策略在高职单片机课程教学中的应用方案构建

在电类专业《单片机原理及应用》课程中引入行为导向教学法,可根据毕业生岗位群确定课程目标,将知识按活动领域的要求进行组合,在此基础上进行学习情境设计和单元设计,并在课程实施过程中合理采用多种教学方法,充分激发了学生的学习主动性,达到良好的教学效果。

高职“机械CAD/CAM技术”课程设计研究

分析了"机械CAD/CAM技术"课程的基本情况与教学中存在的主要问题,按"工学结合"课程的开发要求,解构与重构教学内容,借鉴基于工作过程的课程开发理论,以典型机械零部件设计及企业真实数控加工案例为导向,以Solid Edge软件的建模设计及UG CAM Express软件数控加工设计为中心,进行了课程开发设计研究。

以世界技能大赛为标准,机械CAD/CAM教学的探索

在当前职业教育中,技能大赛已成为培养选拔高水平技能型人才的一个重要平台,它不仅促进了职业教育人才培养模式的变革,而且引领和推动着职业教育课程改革的发展。其中世界技能大赛由世界技能组织举办,代表着世界一流的技能水平,被誉为"技能奥林匹克",是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。本文以机械设计CAD项目为例,结合世赛标准以及我国相关技能人才培养现状,提出以世界技能大赛为标准,机械CAD/CAM教学的思考与探索。

公司举办CIMS基础知识培训班

1997年4月22～25日,公司在职工大学举办CIMS基础知识培训班。来自公司各主管部门和二级厂335名副科级以上行政管理干部参加了培训。培训班由公司CIMS办公室和培训中心组织,总会计师谢国安提了学习要求,党委副书记杨利秋、副总经理徐守富、黄青峰、张怡中等公司领导出席。 CIMS是CIM的实现——计算机集成制造系统,是全新的科学技术。公司已正式由国家科委批准列为国家863/CIMS应用工程,由国家CIMS专家组指导和支持。

论晋中市制造业信息化工程培训工作

文章介绍了晋城市制造业信息化工程示范城市的总目标和开展培训的成功研所,寻找了培训中存在的一些不容忽视的问题,并提出了开展典型示范,带动全市制造业信息化再上新台阶的新举措。