热工课程体系中学生创新思维的培养

本文认为创新人才须具备三个基本要素 :一是拥有丰富的特别是自己研究的前沿领域的知识 ,二是掌握科学的思维方法 ,三是锻炼造就科学创新的个性品质 ,而这些素质主要是在大学学习阶段获得的。因此进行创新思维教育是大学教育的核心和精髓 ,是大学人才培养的关键。根据上述认识 ,笔者在热工课程体系教学中 ,有的放矢地对学生进行创新思维的培养 。