构建模块式电工与模拟电子技术课程体系的探讨

本文探讨了按照应用性原则、采用模块式结构将现行电类专业中开设的《电路》和《模拟电子技术》两门课程合并成为《电工与模拟电子技术》理论课的教学模块，建立与之配套的包含实验、实习和课程设计等环节的实践教学模块及建立课程的CAI模块。

也谈“三要素”法

自1992年以来《电工教学》接连发表了四篇关于“三要素”的讨论文章。笔者读后很受启发,但是这些文章中的一些观点似还有待商榷。笔者想就此谈一点粗浅的看法,以就教于这些文章的作者以及同行们。 众所周知,“三要素”法是求解一阶电路,尤其是恒定输入的一阶电路非常方便的方法。因此几乎现行所有的《电路》及《电工学》教材中都毫无例外地介绍了“三要素”法。“三要素”法本身当然已经是十分成熟了。这些文章争论的焦点主要是“三要素”法的适用范围。吉林工业大学王珂老师的文章“运用一阶电路‘三要素’法公式应注意的问题”

开设《电路的计算机辅助分析》课程的体会

《电路的计算机辅助分析》(简称电路CAA)是在《电路》和《算法语言》两课基础上为自动化和电气专业学生开设的一门选修课,本课程使学生掌握分析和计算电路问题的系统化方法,并通过编程和上机实践提高学生使用计算机解决实际问题的能力和水平。笔者已先后开过八次,二年级学生都踊跃选修,学生反映和教学效果都属良好。本文就谈谈我在开设这门课程以来的一点体会和很不成熟的改革设想。

结合生产实际 搞好电工学教学

本文介绍我们在教学实践中对工科学校教育如何与生产实际相结合，培养出高素质的复合型人才这一课题进行探索的几点做法和体会，以与同行切磋。

电路的计算机辅助分析系统的研制

本文介绍一套电路的计算机辅助分析、教学系统。内容包括:系统的概貌、系统的组成及功能、编程技术、实践体会等。