浅析技工院校电梯专业的招生现状及对策

从最近几年媒体的报道可以看出,我国现在拥有电梯作业资格的从业人员数量远不能满足市场需求。为了培养电梯相关技能人才,很多技工院校陆续设立与电梯相关的专业,其历届毕业生均成为抢手人才。然而,很多学校电梯专业历年来的招生情况却不尽任意,生源质量和高就业率背道而驰。为什么会出现这种情况呢?本文重点进行了分析,且给出了一些相应的对策。

电机维修实训教学改革与探索

电机维修实训教学的改革，是国家级高职高专教学改革试点专业实践教学的成果。文章介绍了高职院校电机维修实训教学存在的问题及改革的过程，并建立了严格的考核标准，对高职自动化类专业人才的培养有良好的示范应用和借鉴价值。

探究式教学在高职数学教学中的实践

从探究式课堂教学的几个环节出发,探讨探究式数学课堂教学实践过程中,教师应合理创设问题情境,激发学生的探究兴趣;适当引导学生探究,培养学生的独立性、探究性和创造性;并指导学生不断进行反思,以建立合理的数学认知结构,学习体验数学研究方法,提高探究能力和应用能力;此外,本文还论述了探究式教学法的选择要以教学任务、教材内容、师生状况等教学活动的各因素为依据,绝不可盲目使用,否则适得其反。

《电机控制设备的安装调试与维修》课程诊改的几个关键要素

课程是高职教育的核心要素之一,高职院校内部质量保证体系的建立与运行是提高人才培养质量、保证课程教学质量的重要手段,本文以《电机控制设备的安装调试与维修》课程为例,聚焦螺旋建立、两链打造、引擎培育、平台支持4个关键因素,对课程进行诊改。

“格式塔”模式在液晶与等离子体电视原理与维修项目教程中的应用

本文主要探讨了在液晶与等离子体电视维修项目教程中应用“格式塔”模式的意义。首先介绍了液晶与等离子体电视的普及以及维修的重要性。然后详细阐述了“格式塔”模式的定义、优势与缺陷。接着分别针对液晶电视和等离子体电视原理进行介绍,并提出了“格式塔”模式在液晶电视和等离子体电视维修项目教程中的应用方法,包括基础知识、常见故障分析和维修技巧与方法三个层次。最后通过实例分析,解决了液晶电视无法开机和等离子体电视图像出现颜色失真的问题。文章结论指出了“格式塔”模式在液晶与等离子体电视维修项目教程中的应用意义以及其优势与缺陷,并展望了其未来的发展前景。

中职技能教育中的理论联系实作——之电动机线路故障排查

职业教育突出的是职业技能的培养,仅仅只有理论灌输是不行的,本文从本人在从事职业教育教学中的关于控制电路教学的理论联系实作的教学观点、想法做一些探讨。