《PLC技术应用》课程思政元素探讨——以“PLC控制三相异步电机起保停运行”为例

本文以单元任务“PLC控制三相异步电机起保停运行”为例,借助“PLC技术应用”课程的“实践—理论—实践”教学,挖掘专业知识技能与思政元素相契合的“触点”,并通过“课前—课中—课后”三环节,把原来的课堂“大锅饭”变为“小灶”,使学生由“要我学”变为“我要学”,润物无声地完成立德树人任务。

以应用为导向 培养学生实践能力

以三相异步电机为例,掌握电机、交流接触器的工作原理,熟悉线圈,常开,常闭辅助触点的作用,掌握电机正反转接线图。

浅析PLC在鼠笼式异步电动机起、制动实训教学中的应用

可编程序控制器(PLC,Programmable Logic Controller)是采用微电脑技术制造的自动控制设备,以顺序控制为主、回路调节为辅,能完成逻辑判断、定时、记忆和算术运算等功能。随着PLC技术的发展,其功能越来越多,集成度越来越高,网络功能越来越强,成为现代工业自动化的支柱。PLC控制与传统的继电器控制相比,具有控制速度快、可靠性高、灵活性强等优点。因此将PLC控制技术应用在鼠笼式异步电动机起、制动实训教学中非常必要,本文以OMRON公司生产的CPM2*型PLC为例,设计了PLC在鼠笼式异步电动机Y-△起动、能耗制动控制中的应用。

古今多少事，都付笑谈中——赏读《三国演义》的文化随想和审美摭拾

诸葛亮之“应”，首先表现为顺天应世的政治智慧。天也者，除特指自然之外，还泛指社会走向的自然而曲折绵延抑或螺旋变化的势态和时世。社会时势，是一个历史概念，也是一个时空概念，体现时间的历史流向和空间的搏动节奏，也即在时空交汇处所呈现出来的纷繁复杂的人世和世道，自有合乎自然和社会发展的本然规律和秩序，并始终在明暗嬗替的动态过程中由“乱”而“治”、由“分”而“合”的历史大趋势。

天境

哇!我们的480显卡烧了!？一段画面破碎的过场让人惊出一身冷汗。翻开游戏官网对5D的长篇说明，才了解到这高科技的画面特效是对玩家“穿越梦境”的体现，而这个所谓“梦境”的精神世界就是5D时空概念的呈现……

浅谈PLC控制正反转的一体化教学

本文通过PLC控制三相交流异步电动机正反转的实例介绍了PLC的一体化教学新模式,通过这种教学模式,学生能够更好的理解与掌握所学知识,真正地将理论与实践有机结合起来。

给您一个说话的地方——“牧苑时评”征稿

在这已没有了时空概念的互联网时代的地球村，我们再精心采编的新闻报道，到了您那儿可能已是旧闻，只要是重大事情的发生，您已同样在第一时间获知。但是，您 面对该新闻所做的一些精彩的评述肯定没有新闻本身传的广。爱憎分明的您如果想要引起更多人的共鸣，以进一步提示事情的真面目，那么，请趁着您的思路，敲动一下键盘，将您的感言发给我们。