高职继电实训教学研究

根据高职学生的个性特点、学习动机、隐性分层等客观事实,提出继电实训教学以任务驱动模式实施,能够有效提高实训的教学效果,实训过程遇到的疑难促使学生主动思考,成功完成任务的自我肯定以及带来的愉悦体验有利于学生个性上的健全发展;实训结果跟踪调查显示,该改进的实训教学方案充分调动了学生内在的学习动机,在降低指导教师工作量的同时取得了很好的教学效果,有利于提高实训的教学水平。

继电器电路转为梯形图教学经验浅谈

中职开设PLC这一课程的主要目的是让学生能够进行简单的PLC篇程序,这一课程是《电力拖动》课的后继课程,因此在教学上主要目的将是如何将继电器控制线路转变为PLC程序控制,而我们的学生在学习时往往很难做到这一点,如何让学生快速地将继电器控制转化为PLC控制,这成了PLC教学中的重要问题。