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“电子工艺学”课程教学与实践模式研究 被引量:6
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作者 袁小平 刘洪彦 《煤炭高等教育》 2001年第1期63-64,共2页
本文对“电子工艺学”课程教学实践模式进行了研究 ,其成果的理论水平主要体现在 :探讨理论教学和实践环节如何做到有机结合 ,以“实践”的观点贯穿《电子工艺学》课程教学改革的全过程 ,包括课程体系、教学内容。
关键词 多媒体教学 “电子工艺学”课程 实践教学 教学内容 EDA 理论教学 教学改革 教学方法
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