期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于FPGA的集成电路设计专业及课程研究
1
作者
高立新
程龙余
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2011年第5期38-40,65,共4页
文章介绍了基于FPGA的集成电路设计方法和特点,阐述了集成电路设计专业中基于FPGA设计发展方向所需学习的课程和所用的实验设备.说明FPGA技术正逐步成为电子类专业的专业平台课程、实践教学的重要环节以及全国大学生电子设计竞赛的一部...
文章介绍了基于FPGA的集成电路设计方法和特点,阐述了集成电路设计专业中基于FPGA设计发展方向所需学习的课程和所用的实验设备.说明FPGA技术正逐步成为电子类专业的专业平台课程、实践教学的重要环节以及全国大学生电子设计竞赛的一部分,调研了学生的就业前景,认为基于FPGA的集成电路设计将成为高职院校的集成电路设计专业的一个主要发展方向.
展开更多
关键词
集成电路设计
FPGA
课程设置
实验设备
下载PDF
职称材料
基于SPOC的混合教学模式的研究与实践——以“SOC片上系统开发“课程为例
2
作者
杨晔
《计算机产品与流通》
2019年第1期247-247,273,共2页
随着互联网技术的发展和普及,基于SPOC的混合式教学模式受到很多高校教师和学生的青睐,其将多种教学方法融入到教学活动中,使课堂教学和课后学习有机融合到一起,起到一定的教学效果。本文以"SOC片上系统开发"课程为例,对SPOC...
随着互联网技术的发展和普及,基于SPOC的混合式教学模式受到很多高校教师和学生的青睐,其将多种教学方法融入到教学活动中,使课堂教学和课后学习有机融合到一起,起到一定的教学效果。本文以"SOC片上系统开发"课程为例,对SPOC的混合式教学模式进行了研究与实践,有效提高了学习效果和教学质量。
展开更多
关键词
SPOC
混合教学模式
翻转课堂
下载PDF
职称材料
片上可编程系统教学改革探索
3
作者
李文杰
王勋
《广西物理》
2020年第1期87-88,共2页
在教学模式上,探索《片上可编程系统》课程传统纯理论化教学模式所存在的缺陷和不足,由纯理论向理论+实践应用转型,构建新的"片上可编程系统"课程教学模式与实践;在考核评价指标上,要求学生进行任务化分组学习,协作完成所有任...
在教学模式上,探索《片上可编程系统》课程传统纯理论化教学模式所存在的缺陷和不足,由纯理论向理论+实践应用转型,构建新的"片上可编程系统"课程教学模式与实践;在考核评价指标上,要求学生进行任务化分组学习,协作完成所有任务,从实际的教学环节来看,该教学模式理论与实践相辅相成,积极激发了学生学习的主观能动性。
展开更多
关键词
片上可编程系统
理论+实践应用
考核评价
原文传递
题名
基于FPGA的集成电路设计专业及课程研究
1
作者
高立新
程龙余
机构
广东机电职业技术学院信息工程学院
杭州康芯电子有限公司
出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2011年第5期38-40,65,共4页
文摘
文章介绍了基于FPGA的集成电路设计方法和特点,阐述了集成电路设计专业中基于FPGA设计发展方向所需学习的课程和所用的实验设备.说明FPGA技术正逐步成为电子类专业的专业平台课程、实践教学的重要环节以及全国大学生电子设计竞赛的一部分,调研了学生的就业前景,认为基于FPGA的集成电路设计将成为高职院校的集成电路设计专业的一个主要发展方向.
关键词
集成电路设计
FPGA
课程设置
实验设备
Keywords
IC design
FPGA
curriculum design
lab devices
分类号
TN47-4 [电子电信—微电子学与固体电子学]
下载PDF
职称材料
题名
基于SPOC的混合教学模式的研究与实践——以“SOC片上系统开发“课程为例
2
作者
杨晔
机构
无锡科技职业学院
出处
《计算机产品与流通》
2019年第1期247-247,273,共2页
基金
无锡科技职业学院教学改革研究课题(课题编号:JG2016103)
文摘
随着互联网技术的发展和普及,基于SPOC的混合式教学模式受到很多高校教师和学生的青睐,其将多种教学方法融入到教学活动中,使课堂教学和课后学习有机融合到一起,起到一定的教学效果。本文以"SOC片上系统开发"课程为例,对SPOC的混合式教学模式进行了研究与实践,有效提高了学习效果和教学质量。
关键词
SPOC
混合教学模式
翻转课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TN47-4 [电子电信—微电子学与固体电子学]
下载PDF
职称材料
题名
片上可编程系统教学改革探索
3
作者
李文杰
王勋
机构
盐城师范学院物理与电子工程学院
广西师范大学电子工程学院
出处
《广西物理》
2020年第1期87-88,共2页
基金
2017年广西师范大学教育教学改革项目(No.2017XJGQ25)
文摘
在教学模式上,探索《片上可编程系统》课程传统纯理论化教学模式所存在的缺陷和不足,由纯理论向理论+实践应用转型,构建新的"片上可编程系统"课程教学模式与实践;在考核评价指标上,要求学生进行任务化分组学习,协作完成所有任务,从实际的教学环节来看,该教学模式理论与实践相辅相成,积极激发了学生学习的主观能动性。
关键词
片上可编程系统
理论+实践应用
考核评价
分类号
TN47-4 [电子电信—微电子学与固体电子学]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于FPGA的集成电路设计专业及课程研究
高立新
程龙余
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2011
0
下载PDF
职称材料
2
基于SPOC的混合教学模式的研究与实践——以“SOC片上系统开发“课程为例
杨晔
《计算机产品与流通》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
片上可编程系统教学改革探索
李文杰
王勋
《广西物理》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部