基于DE1-SoC的模块化数字系统实验箱的研制

本文设计并研制了一套数字系统实验箱。该实验箱以FPGA开发板DE1-SoC为基础,采用核心板加外设接口的模式进行设计,不仅能实现传统的硬件逻辑设计,还能完成Verilog硬件描述语言的FPGA设计,实现数字系统设计的实验,基本满足实验教学需求。

数字电子技术基础课程的新工科教学模式分析

阐述新工科背景的数字电子技术课程教学方法,包括利用在线资源自主学习、电路图设计、EDA软件运用和实际案例分析,通过仿真软件将理论知识与实际教学融合,并探讨教学模式的实践。

《protel DXP 2004》的教学研究

本文介绍protel DXP的教学现状,针对现在教学中的一些突出问题,提出具有建设性的教学思路和方法,最终目的是使学生能够在较短的时间内真正掌握protel DXP的应用。

开放式电子技术课程设计的研究与探索

为充分实现"电子技术课程设计"的综合性、创新性,并合理利用实验室的空间与设备等资源,我们对"电子技术课程设计"采用开放式教学进行了研究与探索,设计了相应的实施和管理方案,并将该方案在部分班级中试运行,取得了良好的教学效果。

黄炎培职教思想——“设什么科,要看看职业界的需要”——“电子电路设计与工艺”专业践行之路

本文是在对黄炎培职教思想深入理解的基础上,将高职电子电路设计与工艺专业的建设历程架构在黄炎培职教理论上,并根据现时代社会、产业、行业的实际情况,践行了黄炎培的职教思想,进而凝聚成为该专业的特色。

EDA技术与EDA教学尝试

对电子设计自动化（EDA）技术进行了介绍，说明了其发展历程和特点及将其纳入教学计划的必要性；介绍了我校开展EDA教学的尝试，讨论了教学效果和课程内容设置的改进方案。

EDA理实一体化教学培养高职学生的职业核心能力

围绕培养高职学生的职业核心能力这一主题,首先对职业核心能力和理实一体化教学模式的特征进行了归纳分析,在此基础上,从基于工作过程的理实一体化教学设计、协同学习法的教学实施两方面探索了《电子设计自动化》课程的理实一体化教学改革实践。

电子电路CAD技术双语教学存在问题及对策探讨

电子电路CAD技术是电子类及其相关专业本科生通往工程实践的一门重要课程。本文探讨了在电子电路CAD技术课程中开展双语教学所面临的外部环境、教学内容、考核方法等方面的问题,提出了相应对策与建议,倡导以实例教学法为主导,采用多媒体教学手段,并建议引入游戏教学法,培养学生的创新思维和创新能力。

PROTUES仿真软件在项目导向教学中的应用

虚拟仿真技术在电子电路设计中得到了广泛的应用。该文介绍了仿真软件Proteus,并用此对脉冲计数译码显示电路进行了仿真设计与实现,通过实例介绍了Proteus在电子电路设计中的具体方法。仿真与实现的结果表明,仿真软件充分应用是电子技术实训课程改革的有效手段,具有推广价值。

基于应用型创新人才培养的电子技术课程设计改革

为培养电子类行业的应用型创新人才,提高学生的工程实践能力,针对我校机械电子工程专业的电子技术课程设计环节,对教学思路、教学内容和实施过程进行了改革和实践。特别突出应用理论知识指导生产实践,形成以职业需求为导向、实践能力培养为重点的电子技术课程设计教学模式。实践结果证明,这种课程设计教学模式取得了良好的教学效果。

高职院校EDA课程项目化教学的探索

EDA是一门实践性很强的课程,传统的教学方法已不适应当前社会需求,必须进行改革。本文重点研究EDA课程实施项目化教学的优点、教学模块的划分和实施项目化教学所需条件,探索项目化教学方法。

高职院校EDA技术课程教学改革探索

文中针对高职院校EDA技术课程的特点,以河北工专为例,分析了EDA技术课程在传统教学过程中存在的问题与不足,针对这些问题与不足提出了EDA技术课堂教学改革的措施及方法。

基于翻转课堂模式的EDA课程教学实践

文章分析了EDA(Electronic Design Automation,电子设计自动化)课程的教学内容、教学现状,通过对翻转课堂教学模式特点的分析,阐述了EDA教学中引入翻转课堂教学的必要性与优越性,通过网络、微信等平台实现EDA课程、课堂内外的信息互联,对提高学生的学习兴趣,改进教学方法有一定的研究意义。

高职《电子线路CAD》课程教学改革的探究

《电子线路GAD》是一门综合性、实践性很强的实用技术学科，不适宜用传统的教学方式来进行教学。本文从教学内容、教学方法和考核方法三个方面进行了分析，提出了对《电子线路CAD》功课程教学改革的一点看法。

边干边学的EDA课程教学模式改革与探索

《EDA技术与应用》是电子信息类相关专业的一门非常重要的课程。文章针对目前课程教学过程中实践性弱的弊端进行了教学模式改革,提出了边干边学、以实践内容为主线带动课堂理论教学的教学模式,实行多层次的实践教学活动,制定合理科学的评价方式,以上机实验考试代替纯理论考试形式。

Multisim仿真在电子技术应用中的探索构建

以Multisim仿真作为研究对象,探讨Multisim仿真在电子技术中的应用及相关问题。首先对Multisim仿真软件的内涵进行了简要概述,以此为基础,对电路原理检查、电能功能理解、虚拟仪器使用等方面的内容进行了论述。

电类专业电子技术课程设计教学改革与实践

电子技术课程设计是电类专业学生重要的理论与实践相结合的教学环节。针对传统的电子技术课程设计教学过程中存在的弊端进行了改革,引入现代电子设计自动化EDA技术,运用虚实结合法,选择实际工程课题,激发学生积极性,培养学生实践能力和创新能力,取得了较好的教学效果。

电子技术课程设计教学改革与实践

结合改革实际,本文从电子技术课程设计改革的必要性,课程内容整合与更新、组织形式、考核方式、教学效果等方面简单介绍了我校的改革情况,相信对相关高校的相关实践课程改革会有一定的参考意义。

Multisim10在电子技术课程设计中的应用

阐述了在电子技术课程设计引入EDA技术的必要性和优越性。介绍了应用EDA技术对电子技术课程设计进行的改革和实践,根据目前EDA电子设计自动化的应用现状,对传统电子技术课程设计中的不足进行了分析并对利用Multisim10进行电子技术课程设计提出了新的方法。