基于多维互动的西门子变频器教学模式的构建研究

近年来,随着我国经济的持续稳定增长,机电一体化步入了新的发展格局,其向智能化方向发展。现阶段机电行业也对人才培养提出了更高的要求,技工院校作为重要的人才培养基地,要采用多元化的人才培养模式,以多维互动为视角,构建高效课堂。本文就基于多维互动的西门子变频器教学模式的构建展开论述,分析现阶段教学模式的弊端,提出构建高效课堂的具体措施,全面提升教学有效性,培养更多的专业性人才,弥补行业发展中人才短缺的漏洞。

培训园地

电气时代杂志社为推动自动化系统工程技术的发展,2008年举办一系列自动化领域技术学习班。特点是依托电气时代主流媒体优势和中国继续教育联合学院多年的办学经验,邀请国内外知名专家授课,课程安排科学,内容全面系统,理论与实际相结合,切合企业实际需要,限额招生小班授课,保证学员学习质量。全部授课内容均上机操作。

通用变频器选型与维修技术学习班

电气时代杂志社为推动自动化系统工程技术的发展，2008年将举办一系列自动化领域技术学习班。特点是依托电气时代主流媒体优势和中国继续教育联合学院多年的办学经验．邀请国内外知名专家授课，课程安排科学，内容全面系统，理论与实际相结合，切合企业实际需要，限额招生小班授课，保证学员学习质量。全部授课内容均上机操作。

基于大赛设备的变频器教学探讨

变频器真正实现了电动机的无机调速,所以使用变频器的最主要优势是节能环保,而节能是当前世界产品的主流趋势,其普遍应用在风机水泵行业、恒温供水行业以及中央空调行业中。基于此,首先分析了变频模块的教学现状,然后介绍了基于大赛设备的变频器教学设计,最后提出变频器教学的有效方法,希望可以为有需要的人提供参考意见。

变频技术一体化课程教学的探讨

变频技术是自动化专业的基础课程,是一门不断发展的新兴学科,教与学都具有一定的难度。首先分析了变频技术一体化课程的重要性、意义和教学中存在的普遍问题。然后阐述了教学过程中对教材、教师、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式的具体改革措施。实践证明,进行一体化课程教学采用新教学方法、新教学手段不仅有利于学生对理论知识的掌握,而且对于学生提高工业自动化设备认识,适应社会工业现代化发展、适应新的考核方式等有着非常重要的作用。

高职自动化专业《变频器控制技术》课程现状调查与问题分析研究

《变频器控制技术》是自动化专业的一门核心专业课。本文结合该课程的实际情况,阐述了高职自动化专业《变频器控制技术》的现状与存在的问题,提出了以培养动手能力为核心的《变频器控制技术》课程项目化设计建议,提高教学质量。

PLC、变频器、触摸屏的融合教学思路探析

如今处于领先地位、应用也最为广泛的工业控制器是PLC;作为驱动交流电动机控制的变频器也应用广泛;而触摸屏在现代工业的操作监控中常常被采用。在这三项的融合教学中,除了教师的耐心指导外,还要强调自学和动手以及讨论的方式来解决问题的学习方式。经过将PLC、变频器和触摸屏的融合实践总结,将教学的综合性,现代化的技术以及领域的融合充分体现出来,将三者相融合进行教学,培养学生的专业能力和综合素质,对提高学生的专业知识和专业的技能有显著的效果。