计算机专业核心课程教学方法的探讨

如何解决计算机专业核心课程的教学中普遍存在的问题 :核心理论课程难教难学 ,本文从五个方面进行了探讨。利用计算机科学理论的特点 ,提出了“结合人的思维方式进行理论教学”的新教学方法 ,同时对核心课程的电化教学与

高校信息技术课程教学改革浅析

本文探讨了新世纪新形势下高校计算机课程的建设与发展及教学内容和教学方法等,主张超越那些仅仅着眼于教给学生计算机知识和应用软件操作的传统方法,将计算机课程的教学与学生的专业及其学习和生活结合起来.提出采用"基本理论、模拟操作、任务设计、研究设计"四种模式嵌套循环逐层提高的教学、实习方法,以构建一个培养学生良好信息素养、知识能力、创新开拓精神相融合的教学氛围.

微机电参数测量系统的建立

本文介绍了一种可应用于实验室的微机数据采集与测量系统，以及用该系统开设“电参数测量实验课程，使电磁测量这门课的内容得到充实，实验手段更新换代，满足了新的教学大纲的要求的一些情况。

计算机基础教学改革的探索与实践

结合计算机基础教学的实践 ,对高校计算机基础教学从教学观念、方法、手段以及考试形式等多方面改革进行探索 。